University of Taipei:Item 987654321/10738
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    題名: 校本教學輔導模式之建構-以臺北市教學輔導教師制度為例
    作者: 丁一顧;張德銳
    貢獻者: 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所
    日期: 2007
    上傳時間: 2013-12-11 14:42:28 (UTC+8)
    關聯: 「優化課堂教學：教師發展、夥伴協作與專業學習社群」兩岸四地教學理論研討會，香港中文大學教育學院主辦，2007-05-25
    顯示於類別:[教育行政與評鑑研究所] 會議論文

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