關懷倫理學觀點下的教師專業素養

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题名:	關懷倫理學觀點下的教師專業素養 The Teaching Profession from the Viewpoint of Ethics of Care
作者:	方志華
贡献者:	臺北市立教育大學課程與教學研究所
关键词:	關懷倫理學教師專業素養女性主義 Ethics of care Teacher profession Feminism
日期:	2002
上传时间:	2009-07-06 15:50:44 (UTC+8)
摘要:	諾丁（Nel Noddings）的關懷倫理學（ethics of care）是西方理性傳統下，異軍突起的一支女性主義倫理學，它強調過去在學術上受到壓抑的女性特質（feminine）思維，而以情意作為道德的基礎。在教育上的主張，首重情感的接受與回應，因此對於師生之間「關係」的覺知與經營，是對教師專業的必要要求。身為一位教育工作者，應對下列各方面有認知、反省與實踐的能力，包括：教師如何看待知識；教師如何看待學生；教師如何看待自己；教師如何實踐關懷；經師與人師的關係。
關聯:	教育研究資訊 ,10:2,p.1-20
显示于类别:	[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文

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