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日期	题名	作者
2013	國小英語明信片國際交換專案：理論探討與教學實務經驗分享	蔡素薰; 賴雅俐
2012	國小英語讀者劇場：理論探討與教學實務經驗分享	賴雅俐; 許慧珍; 許月玫
2011-06	垃圾美學--《微物之神》的童年敘事	楊麗中
2011	城市的閾限空間: 以迪立羅的《大都會》為例	張期敏
2010	〈城市的閾限空間：以《大都會》為例〉	張期敏
2015-06	城市的閾限空間：迪立羅的《大都會》之探討	張期敏
2002	外語字彙學習之語言要素---由母語音韻覺識談起(III)	胡潔芳
2000	外語字彙學習之語言要素：由母語音韻覺識談起(I)	胡潔芳
2001	外語字彙學習之語言要素：由母語音韻覺識談起(II)	胡潔芳
2019	外語學童跨情境詞彙解義研究：統計學習或猜測學習	胡潔芳
2020	外語學童跨情境詞彙解義研究：統計學習或猜測學習	胡潔芳
2005	外語詞素覺識習得的音韻基礎	胡潔芳
2006	好奇猴喬治」遊「動物園」：現代圖畫書中的童年生態	楊麗中
2006-06	「好奇猴喬治」遊「動物園」：現代圖畫書中的童年生態	蔡秀菊主編; 楊麗中
1999	如何協助孩童發展英語音韻覺識	胡潔芳
1999	如何選擇英文兒童文學讀物作為兒童英語教學之用	鄭錦桂
1999-10	如何選擇英文兒童文學讀物作為兒童英語教學之用	鄭錦桂
2010	如果閱讀是漫遊一座又一座的城市	林公欽主編; 楊麗中
2010	孩子的化妝舞會：和班雅明一起看圖畫書	楊麗中
2010-02	孩子的化妝舞會：和班雅明一起看圖畫書	吳玫瑛主編; 楊麗中
2009	〈孩子的化妝舞會：圖畫書的神奇藝術〉	楊麗中
2004	孩子的故事：小川喜樂《歐巴桑》 中的童年系譜	楊麗中
2018	學科內容與語言整合學習:教師信念與教學之質性個案研究	黃怡萍; 胡潔芳
2019	學科內容與語言整合學習:教師信念與教學之質性個案研究 (II)	黃怡萍; 胡潔芳
2020	學科內容與語言整合學習:教師信念與教學之質性個案研究 (II)	黃怡萍; 胡潔芳

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