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    日期題名作者
    2022 來源不只一個:雙重或多重底本的翻譯現象 陳宏淑
    2021 來源不只一個:雙重或多重底本的翻譯現象 陳宏淑
    1993-08 傅柯[Michel Foucault]與後殖民論述--現代情境的問題 楊麗中; 吳新發
    2001-01 傲慢與偏見  Austen)著, 簡.奧斯汀(Jane; 東流譯; 楊麗中導讀
    2000-04 傳統與再造:湯婷婷的「女戰士」與東方論述 楊麗中
    2003-03 兒童文學新視界  楊麗中; 劉鳳芯; 古佳艷; 吳玫瑛; 蔡欣純; 賴維菁; 黃惠玲
    2008 兒童漢語構詞覺識與聲韻覺識之關係 胡潔芳
    2008-06 兒童漢語構詞覺識與聲韻覺識之關係 胡潔芳
    2002-10 兒童英語學習歷程 賴雅俐
    2002-10 兒童詩歌在國小英語教學之應用 楊麗中
    2018 〈包天笑的科學小說翻譯:從《鐵世界》到《科學家庭》〉 Chen, Hung-Shu;陳宏淑
    2014 包天笑的科幻旅程:以《鐵世界》為始的科幻小說翻譯(2/3) 陳宏淑
    2014 包天笑的科幻旅程:以《鐵世界》為始的科幻小說翻譯 陳宏淑
    2013-12-18 包天笑翻譯策略之評析:從《馨兒》到《苦兒》 陳宏淑; 高亮; 陳平
    2013 包天笑與民初「教育小說」概念的建構──以「日文中譯」為視角的考察 陳宏淑
    2018 台灣兩個大學入學考試英語科測驗克漏字潛在因素結構之探討 林文鶯
    2015 台灣研究生學術英語寫作實務社群融入過程 何美靜
    2011 唐·迪立羅的感官書寫《墜落人》之探討 張期敏
    2009-07 國中小學英語教科書發展與評鑑 鄭錦桂
    2009 國中小英語教科書發展與評鑑 鄭錦桂
    2001 國小英語教師對溝通式教學的詮釋與看法 鄭錦桂
    2001-02 國小英語教師對溝通式教學的詮釋與看法 鄭錦桂
    2011 國小英語教師閱讀教學知能評量研究:以英語圖畫書閱讀教學為例 楊麗中
    2006-09-01 國小英語教科書之內容探究與省思 鄭錦桂
    2020-03 國小英語文教材教法 丁玉良; 胡潔芳; 章菁; 廖美玲; 簡靜雯; 戴雅茗

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