University of Taipei:Item 987654321/18916
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 1914/17082 (11%)
造访人次 : 3867970      在线人数 : 561
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻


    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/18916


    题名: 自閉症學生之有效教學策略
    作者: 林翠英;Lin, Tsui-ying
    贡献者: 彰化師範大學特殊教育學系
    关键词: 自閉症;定義;教學策略;Autism;Definition;Teaching strategies
    日期: 2019-06
    上传时间: 2024-03-11 20:54:08 (UTC+8)
    出版者: 臺北市:臺北市立大學特殊教育中心
    摘要: 筆者從自閉症的定義來探討自閉症的困難及教學策略。建議校園的正向行為支持應 該要(一)專業團隊需要有能力的領導者與合作夥伴(二)專業團隊需要正式編制心理 師或治療師(三)透過溝通與關懷加強親師關係,將有助於家庭與學校關係(四)透過 團隊的合作; 溝通與有效介入,將會提升教師對自閉症學生的熱情(五)訓練志工成為 人力重要資源。
    關聯: 特殊教育發展期刊,67期,頁1-10
    显示于类别:[特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)

    文件中的档案:

    档案 描述 大小格式浏览次数
    index.html0KbHTML392检视/开启


    在uTaipei中所有的数据项都受到原著作权保护.


    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈