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日期	题名	作者
2000	開放教育的回顧與展望	邱志鵬
2000	Preschool Teachers' Perception about Conflict Resolution, Autonomy, and the Group in Four Countries：United States, Columbia, El Salvador, and Taiwan	王珮玲; Wang, P.L.; Killen,M.; Ardila-Rey, A.; Barakkatz, M.
1999-04	儲備新世紀孩子的築夢能力	林佩蓉
1999-04	學前兒童氣質與問題行為之研究	王珮玲; 許惠萍
1999	論臺灣幼稚園及托兒所跨世紀的定位問題 -4-	邱志鵬
1999	論臺灣幼稚園及托兒所跨世紀的定位問題 -3-	邱志鵬
1999	論臺灣幼稚園及托兒所跨世紀的定位問題 -2-	邱志鵬
1999	論臺灣幼稚園及托兒所跨世紀的定位問題 -1-	邱志鵬
1999	教育券不是改善幼教品質的治本之道	林佩蓉
1999	六位不同氣質幼兒的同儕關係	王珮玲
1999	兒童氣質對學校成就的影響	王珮玲
1998-08	電視節目對孩子的影響力最佳良師!可怕損友	林佩蓉
1998-06	工作價值觀對幼兒教保人員離職或異動之影響--以大臺北地區為例	張美雲; 林佩蓉
1998-06	發展與學習之間的關係--皮亞傑與維高斯基的對話	陳正乾
1998-06	Piaget's Theory, Behaviorism, and Other Theories in Education	Kamii, Constance著; 幸曼玲譯
1998	工作價值觀對幼兒教保人員離職或異動之影響--以大台北地區為例	張美雲; 林佩蓉
1997-09	外國人在臺灣學習中文及使用中文之情境分析	幸曼玲
1997-06	幼兒鄉土教學模式--以台北市社子國小為例	王珮玲
1997	「幼教體檢」:「遊戲中學習」的理念與實踐--另一種形式的填鴨教育?	邱志鵬
1997	男性特質與男性求助	張英熙
1996-10	當前兒童發展理論與研究對教育的啟示	幸曼玲
1996-10	從維高斯基（Vygotsky）的理論來討論其對幼兒教育的應用	陳正乾
1996-08	我們能為幼兒做什麼?--提升幼教的專業品質	林佩蓉
1996-06	「談角落教學」續篇--教師的角色是什麼﹖	陳正乾
1996-06	全語言的「全」,全在哪裡	Goodman, Kenneth講; 幸曼玲

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