邻近类别 專書/專書篇章 [0/135] 研究計畫or研究報告 [11/219] 會議論文 [5/300] 类别统计 近3年内发表的文件:0(0.00%) 含全文笔数:9(2.95%) 文件下载次数统计 下载大于0次:9(100.00%) 下载大于100次:9(100.00%) 全文下载总次数:19543(41.85%) 最后更新时间: 2024-08-25 05:54 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 常用漢字部件的位置規則性與位置自 由度與其他文字特性相關之分析-以中 ... 國小三年級、六年級兒童及大學生字彙處理歷程中語意部件 扮演角色之發展變... Developmental changes of associatio... Auditory memory span in Mandarin-sp... 幼兒園「教」英語?--淺談英語融入幼兒園課程的一項實驗行動 幼兒園課程發展--以學習區預設活動為例 換位思考，連結情感：同理心訓練方案 從準公共幼兒園政策談私立幼兒園的參與和調整 Validation of evaluation model and ... 以核心素養為本的幼兒園教保活動課程規劃與實踐

跳至: (选择年份) 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1985 1980 1975 1970 1960 1950 (选择月份) January February March April May June July August September October November December 或输入年份:

由新到旧排序 由最旧的开始

显示项目251-300 / 305. (共7页) << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
1995-12	經緯幼稚園－一腳步一烙痕	吳淑如
1995-12	萬芳附幼－知性與感性的幼兒樂園	呂碧玉
1995-12	幼偲幼稚園－用愛經營理想	湯碧鳳
1995-11	當前幼兒教育問題與因應之道	簡楚瑛; 廖鳳瑞; 林佩蓉; 林麗卿
1995-09	小學日常教學活動之生態研究	柯華葳; 幸曼玲
1995-08	發展合宜評量	Meiseis,Samuel J.講述; 林佩蓉; 廖鳳瑞譯
1995-08	表現評量	Meisels, Samuel J.著; 幸曼玲譯
1995-05	幼稚園教學實務中反映的兒童發展觀點	林佩蓉
1995-05	從維高斯基[Vygotsky]的理論來討論其對幼兒教育的應用	陳正乾
1995-05	當前兒童發展理論與研究對教育的啟示	幸曼玲
1995-04	如何激發孩子的潛能	幸曼玲
1995-03	Cultural familiarity and language factors in the structure of category knowledge	林佩蓉; Lin, P. J.; Schwanenflugel, P. J.
1995	幼兒氣質類型與幼兒社會行為關係之探討	王珮玲
1995	Cultural familiarity and language factors in the structure of category knowledge	Pei-Jung Lin; 林佩蓉
1995	諮商目標設定	張英熙
1994-12	從情境認知看幼兒教育	幸曼玲
1994-11	大陸小學社會科教育內容之研究	黃光雄; 幸曼玲; 湯維玲
1994	父母教師知覺之幼兒氣質與父母教養方式關係之探討	王珮玲
1994	當諮商遇上宗教--諮商與宗教關係的探討	張英熙
1994	談幼兒評量輔導	王珮玲
1993-10	幼兒教育的新趨勢	林佩蓉
1993-10	幼兒與語文	林佩蓉
1993-10	詮釋的聲音:質的研究在幼兒教育上的應用	Walsh; Daniel, J.; 陳正乾譯; 李慕華譯
1993-10	後皮亞傑觀點對幼兒教育的一些啟示:幫助小孩子領悟(Making sense)	Walsh; Daniel, J.; 陳正乾譯; 丁雪茵譯; 林慧芬譯
1993-10	如何選擇幼教中的藝術活動	Spodek, Bernard著; 幸曼玲譯
1993-10	幼兒教育實務工作者與專業化	Spodek, Bernard著; 幸曼玲譯
1993-10	幼兒教育的新趨勢	幸曼玲
1993-08	父親角色與兒童發展之探討	王珮玲
1993-06	人文化遊戲式幼兒園的設計佈置與運用	魏惠貞
1993-06	「身心障礙學生創造思考教育方案師資培育」的創新	魏惠貞
1993-06	兒童氣質與兒童社會能力之研究探討	王珮玲
1993-05	兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力相關之研究	王珮玲
1993	特殊幼兒的評量。輯於學前特殊教育的發展	王珮玲
1993	父親角色與兒童發展之探討	王珮玲
1993	肯定訓練模式在幼稚園教學上的應用	王珮玲
1992-08	獨生子女真的比較優秀嗎	幸曼玲
1992	兒童氣質理論之探討	王佩玲
1992	測驗與評量工具在幼兒輔導上的應用	王珮玲
1991-04	兒童氣質與因材施教之探討	王珮玲
1991	康德教育思想及其對兒童教育的啟示	王珮玲
1991	兒童氣質與因材施教之探討	王珮玲
1991	Cross-cultural aspects of word meanings	Schwanenflugel, P. J.; Blount, B. J.; Lin, P. J; 林佩蓉
1991	多向度量尺法簡介	王珮玲
1990-02	美國的幼兒教育	林佩蓉
1990	Category typicality, cultural familiarity, and the development of category knowledge	Lin, Pei-Jung; Schwanenflugel, P. J.; Wisenbaker, J. M.; 林佩蓉
1990	思想的思索--認知和語言發展的討論	Christensen, Kathee M; 林佩蓉(譯)
1990	英國大學教育目標	王珮玲
1989-06	從拓弄思的創造思考談我國的資優教育	王珮玲
1989-06	高中聯考與國中生身心健康之研究	王珮玲
1989	學校環境壓力之探討	王珮玲

显示项目251-300 / 305. (共7页) << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 每页显示[10|25|50]项目