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    日期題名作者
    1993-10 幼兒教育實務工作者與專業化 Spodek, Bernard著; 幸曼玲譯
    1993-10 幼兒教育的新趨勢 幸曼玲
    1993-08 父親角色與兒童發展之探討 王珮玲
    1993-06 人文化遊戲式幼兒園的設計佈置與運用 魏惠貞
    1993-06 「身心障礙學生創造思考教育方案師資培育」的創新 魏惠貞
    1993-06 兒童氣質與兒童社會能力之研究探討 王珮玲
    1993-05 兒童氣質、父母教養方式與兒童社會能力相關之研究 王珮玲
    1993 特殊幼兒的評量。輯於學前特殊教育的發展 王珮玲
    1993 父親角色與兒童發展之探討 王珮玲
    1993 肯定訓練模式在幼稚園教學上的應用 王珮玲
    1992-08 獨生子女真的比較優秀嗎 幸曼玲
    1992 兒童氣質理論之探討 王佩玲
    1992 測驗與評量工具在幼兒輔導上的應用 王珮玲
    1991-04 兒童氣質與因材施教之探討 王珮玲
    1991 康德教育思想及其對兒童教育的啟示 王珮玲
    1991 兒童氣質與因材施教之探討 王珮玲
    1991 Cross-cultural aspects of word meanings Schwanenflugel, P. J.; Blount, B. J.; Lin, P. J; 林佩蓉
    1991 多向度量尺法簡介 王珮玲
    1990-02 美國的幼兒教育 林佩蓉
    1990 Category typicality, cultural familiarity, and the development of category knowledge Lin, Pei-Jung; Schwanenflugel, P. J.; Wisenbaker, J. M.; 林佩蓉
    1990 思想的思索--認知和語言發展的討論 Christensen, Kathee M; 林佩蓉(譯)
    1990 英國大學教育目標 王珮玲
    1989-06 從拓弄思的創造思考談我國的資優教育 王珮玲
    1989-06 高中聯考與國中生身心健康之研究 王珮玲
    1989 學校環境壓力之探討 王珮玲

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