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日期	题名	作者
2004	臺灣兒童詞彙發展與閱讀發展的關係主持人	陳修元
2005	臺灣地區幼兒教育與照顧服務的社團影響力之研究等	邱志鵬
2003	英文書面詞彙學習的認知分析----從行為到生理	陳修元; 李俊仁
2019	華人文化中幼兒園教師角色探究: 以幼兒觀點為例	蘇育令; 鍾雅惠
1999	行政院國家科學委員會	柯華葳; 張郁雯; 幸曼玲
2005	規劃適性幼兒教育宣導計畫	林佩蓉
2011-08-03	赴美國舊金山幼教機構參訪與交流	林佩蓉; 陳淑琦
2020	跟阿德勒學鼓勵：幼兒園教師參與鼓勵課程之行動研究	張英熙
2005	跨校系工業設計核心課程的數位教學研究	魏惠貞; 陳淳迪; 李來春; 陳文誌
2010	身體病弱兒童數位遊戲式數學學習與心情敘事系統之研究	崔夢萍; 金瑞芝
2006	「適性幼兒教育宣導計畫」95年度宣導及文宣資料之規劃與撰擬	林佩蓉
2013	閱讀研究議題五：台灣兒童聯想常模	陳修元; 周泰立
2010	閱讀研究議題六---國小中年級學童閱讀理解之介入研究	幸曼玲
2011	閱讀研究議題六：台灣兒童的中文視知覺與字形處理歷程(I)	陳欣進; 龔俊嘉; 周泰立; 陳修元
2012	閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究-閱讀研究議題六：語言脈絡與閱讀理解歷程:跨領域的探究	曾玉村; 連啟舜; 陳欣進; 陳修元; 張榮興; 周泰立
2005	難養育型嬰兒的母親知覺孕期及產後壓力之研究(I)	王珮玲
2006	難養育型嬰兒的母親知覺孕期及產後壓力之研究(II)	王珮玲
1992	馬氏氣質量表修訂	林佩蓉; 湯梅英; 王珮玲
2020	高低努力控制幼兒在挫折情境下之情緒調節策略	王珮玲

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