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社會事件之後--專輔教師危機介入與班級輔導之經驗
關係裡的療癒力量--兒童中心團體遊戲治療理念對團體領導實務之啟發
當人本取向遊戲治療師遇上行為改變理論與技術跨領域學習經驗與反思
臺灣懷孕婦女身心健康適應問卷之發展研究
國小高年級學童生活壓力量表之發展與信效度檢驗
以PIRLS架構和Rasch模式建構閱讀理解測驗
以雙因素探索性結構方程模式檢視中文版 線上認知量表之因素結構
「兒童五大人格特質量表」之信效度及測量不變性:探索性結構方程模式取向
臺灣地區學生自我效能、家長支持與學業成就之內容分析與後設分析研究
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作者
2010-03
透過「置身所在」,進行「夢」的現象詮釋
熊曣
2010-03
從心理劇的角色理論探討「角色交換」督導模式督導效果的機制
游淑瑜
;
劉蕙菁
2010-03
成就動機研究的回顧與反思
危芷芬
2010
「身體行動療癒」--從目賭婚暴青年人的心理劇治療經驗談起
游淑瑜
2009-12
回應〈居家多領域治療在緩解梅嶺車禍意外造成之衝擊--運用於一兒童生還者可行性探討〉--全方位的助人模式
趙家琛
2009-12
臺灣學生在TEPS的數學表現及其啟示
游錦雲
;
陳敏瑜
;
曾秋華
;
李慧純
2009-09
以常態混組模型討論書籤標準設定法對英語聽讀基本能力標準設定有效性之輻合證據
吳毓瑩
;
陳彥名
;
張郁雯
;
陳淑惠
;
何東憲
;
林俊吉
2009-09
從評量設計看先進國家警察人員考試制度
曾慧敏
2009-09
兒童內化行為問題測量工具的建立及其信效度研究
游錦雲
;
李思賢
;
李蘭
;
陳玉佩
2009-07
Effectiveness of behavioral parent therapy in preschool children with attention-deficit hyperactivity disorder
Huang, H. L.
;
Lu, C. H.
;
Tsai, H. W.
;
Chao, C. C.
;
Ho, T. Y.
;
Chuang, S. F.
;
Tsai, C. H.
;
Yang, P. C
;
黃惠玲
;
呂嘉華
;
蔡曉薇
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趙家琛
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何采諭
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莊勝發
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蔡志浩
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楊品珍
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