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    日期題名作者
    2010-03 透過「置身所在」,進行「夢」的現象詮釋 熊曣
    2010-03 從心理劇的角色理論探討「角色交換」督導模式督導效果的機制 游淑瑜; 劉蕙菁
    2010-03 成就動機研究的回顧與反思 危芷芬
    2010 「身體行動療癒」--從目賭婚暴青年人的心理劇治療經驗談起 游淑瑜
    2009-12 回應〈居家多領域治療在緩解梅嶺車禍意外造成之衝擊--運用於一兒童生還者可行性探討〉--全方位的助人模式 趙家琛
    2009-12 臺灣學生在TEPS的數學表現及其啟示 游錦雲; 陳敏瑜; 曾秋華; 李慧純
    2009-09 以常態混組模型討論書籤標準設定法對英語聽讀基本能力標準設定有效性之輻合證據 吳毓瑩; 陳彥名; 張郁雯; 陳淑惠; 何東憲; 林俊吉
    2009-09 從評量設計看先進國家警察人員考試制度 曾慧敏
    2009-09 兒童內化行為問題測量工具的建立及其信效度研究 游錦雲; 李思賢; 李蘭; 陳玉佩
    2009-07 Effectiveness of behavioral parent therapy in preschool children with attention-deficit hyperactivity disorder Huang, H. L.; Lu, C. H.; Tsai, H. W.; Chao, C. C.; Ho, T. Y.; Chuang, S. F.; Tsai, C. H.; Yang, P. C; 黃惠玲; 呂嘉華; 蔡曉薇; 趙家琛; 何采諭; 莊勝發; 蔡志浩; 楊品珍

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