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補助青年學者暨跨領域研究學術輔導與諮詢
新手遊戲治療師應用配對合作學習法之成效評估與學習經驗之研究
臺灣遊戲治療師之本土化深耕經驗研究Ⅱ--理論取向選擇之文化衝突經驗與因...
國小專輔教師接受教師諮詢知能介入方案之成效評估
臺灣遊戲治療師本土化深耕經驗之研究--理論取向選擇與決定指標建立
以模擬伴侶/家庭訓練模式提升家庭諮商核心能力:教案發展及課程設計
父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響: 評估指標建立及追蹤研究
父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響 (II)
母親憂鬱與嬰兒睡眠雙向關聯之縱貫研究(III):及親職經驗之質性探討
為人父母:新手父母親職效能、婚姻關係與產後焦慮之縱貫研究
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2022
臺灣遊戲治療師之本土化深耕經驗研究Ⅱ--理論取向選擇之文化衝突經驗與因應歷程
莊雅婷
2021
評分者中介評量的試題反應理論模式之發展與應用
黃宏宇
2021
臺北市108年度各級學校 校園性侵害、性騷擾及性霸凌事件統計分析
危芷芬
2021
為人父母:新手父母親職效能、婚姻關係與產後焦慮之縱貫研究
劉彥君
2021
母親憂鬱與嬰兒睡眠雙向關聯之縱貫研究(III):及親職經驗之質性探討
謝珮玲
;
劉彥君
2021
臺灣遊戲治療師本土化深耕經驗之研究--理論取向選擇與決定指標建立
莊雅婷
2021
補助青年學者暨跨領域研究學術輔導與諮詢
洪瑩慧
2020
評分者中介評量的試題反應理論模式之發展與應用
黃宏宇
2020
潛在交互作用估計法的比較與應用
游錦雲
2020
Vision 2025-TAIPEIWAY 社區共生網路
林蔚芳
2020
臺北市中、小學接受學生輔導諮商中心處遇性輔導學生之個案狀況與自我傷害的相關分析
危芷芬
2020
臺北市106至108年藥物使用學生與中輟的資料分析
危芷芬
2020
107學年度臺北市政府所屬各級學校 校園性別平等事件統計分析
危芷芬
2019
作答表現下降與不可忽略的遺漏值的心理計量模式之發展與應用
黃宏宇
2019
評估調整最小平方法、最大概似法與貝氏估計法在結構方程模式中的表現
游錦雲
2019
父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響 (II)
劉彥君
2019
以模擬伴侶/家庭訓練模式提升家庭諮商核心能力:教案發展及課程設計
劉彥君
2019
新手遊戲治療師應用配對合作學習法之成效評估與學習經驗之研究
莊雅婷
2018
心理劇治療中抗拒經驗現象之探究
游淑瑜
;
李維倫
2018
認知診斷模式的發展與應用:模式的擴展與電腦化適性測驗的運用
黃宏宇
2018
班級氣氛與脈絡變項對學生數學情意和認知表現之影響-TIMSS2015資料分析與多層次方法比較
游錦雲
2018
106學年度臺北市政府所屬各級學校 校園性別平等事件統計分析
危芷芬
2018
父母教養與青少年性格對青少年內外化行為之影響: 評估指標建立及追蹤研究
劉彥君
2018
國小專輔教師接受教師諮詢知能介入方案之成效評估
莊雅婷
2015
心理劇導演實務行動能力之探究--新手導演與專家導演治療介入經驗歷程之差異
游淑瑜
2015
極端反應之試題反應理論模式的發展與擴展
黃宏宇
2014-08
Construct Validation of a Web-based Imagination Assessment
黃宏宇
2014
多層次結構方程模型在中介作用的分析與應用:ICC指標的區間估計值與期望價值理論的檢驗(2/2)
游錦雲
2012
測驗與文化因素對我國學生在PISA測驗表現的影響
邱美虹
;
胡志偉
;
柯華葳
;
危芷芬
;
楊志堅
;
符碧真
2011-07
Outcome Study of a Parent-Child Cognitive-Behavioral Group Therapy Program for Taiwanese School-Age Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disoder
趙家琛
;
黃惠玲
;
黃舜琪
;
楊品珍
;
陳正宗
1992-06
修訂國民小學輔導室及諮商室設備
許永熹
;
熊曣
1992
修定國民小學輔導室及諮商設備標準
熊曣
;
許永熹
;
葉貞屏
;
石兆蓮
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