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	有效鑑別國小二年級語言障礙兒童和典型發展兒童的敘事指標
	家長應用文字參照策略提升學前語言發展遲緩兒童的書本和文字概念之成效
	幼兒書本和文字概念評量中文版之信度和效度探討
	海洋議題融入國小區域資優方案課程實施之研究
	Creative and Problem Solving Thinki...
	一位資優自閉症國中生家長替代親職壓力與親職效能之個案研究
	以繪本提升國小身障生同儕接納之教學設計探討
	自閉症家庭親職效能、類自閉特質、與社會資本之初探
	哥哥的守護者-一位聽障手足的真情告白
	針對三名國小三年級閱讀困難學生進行人稱代名詞推論教學之初探性研究

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Date	Title	Authors
2010-04	優質高中領導策略之分析	魏麗敏; 林坤燦
2010-03	教師區分性教學行為觀察量表（學生版）之編製	黃家杰; 陳美芳; 陳長益; 李乙明; 呂金燮
2010-03	教師區分性教學行為觀察量表﹝學生版﹞之編製	黃家杰; 陳美芳; 陳長益; 李乙明; 呂金燮
2010	個別化教育計畫的問題與落實	張世彗
2010	Parental involvement in Taiwanese families: Father-mother differences.	Ho, H-R.; Chen, W-W; Tran, C.N.; Ko, C-T.; 葛竹婷
2009-12	圖示-自我教導方案對增進高職中重度智能障礙學生清潔類工作技能學習成效之研究	林秋每; 林坤燦
2009-12	校本資優教育適才服務方案之行動研究	陳長益; 陳美芳; 李乙明; 張昇鵬; 蔡桂芳; 呂金燮; 黃家杰; 吳君珍; 郭宗明; 張哲智
2009-09	美國歐巴馬新政府教育政策評析	張鈿富; 林坤燦
2009-06	「幼兒情緒與行為問題檢核表」編製之研究	陳介宇; 蔡昆瀛
2009-06	認識口語語言障礙	楊坤堂

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