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有效鑑別國小二年級語言障礙兒童和典型發展兒童的敘事指標
家長應用文字參照策略提升學前語言發展遲緩兒童的書本和文字概念之成效
幼兒書本和文字概念評量中文版之信度和效度探討
海洋議題融入國小區域資優方案課程實施之研究
Creative and Problem Solving Thinki...
一位資優自閉症國中生家長 替代親職壓力與親職效能之個案研究
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自閉症家庭親職效能、類自閉特質、與社會資本之初探
哥哥的守護者-一位聽障手足的真情告白
針對三名國小三年級閱讀困難學生進行人稱代名詞推論教學之初探性研究
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作者
2003
動機和創造力
張世彗
2003
迎合資賦優異者的需求--發掘和培育資優與才能
張世彗
;
李姿瑩
2002-12-01
介入與處遇自閉症者的自傷行為
王大延
;
Ta-Yen Wang
2002-12-01
我國國民小學一、三、五年級一般兒童與國語學習障礙兒童書寫語文能力之研究
楊坤堂
;
Kun-Tan Yang
2001-12
視覺障礙幼兒的發展特質與教學策略
蔡昆瀛
2001
創造力發展的理論
張世彗
2000-12-01
談學校融合教育之相關法規與配套措施
蔡昆瀛
2000-12
談學校融合教育之相關法規與配套措施
蔡昆瀛
2000-11-01
影片欣賞在特殊教育通識活動之運用
黃瑞珍
2000-11-01
融合教育理念的剖析與省思
蔡昆瀛
2000-11
自閉症學生的認識與療育
楊坤堂
2000-11
行為改變技術的基本概念--特性、迷思及正思、簡史及挑戰
張世彗
2000-11
影片欣賞在特殊教育通識活動之運用
黃瑞珍
2000-11
E時代的特殊教育發展
藍瑋琛
2000-11
融合教育理念的剖析與省思
蔡昆瀛
1999-09
普通班特殊學生的班級輔導
楊坤堂
1999
前瞻特殊幼兒教育之跨世紀課題
蔡昆瀛
1998-03
西方的傳統與現代--創造力哲學觀的探討
張世彗
1996-10
早期介入啟蒙方案--美國密蘇里州對障礙者教育法案的回應
張世彗
1996-06
我國一般能力資賦優異教育的回顧與前瞻
張世彗
1993-06
國小創造性數學問題解決活動設計策略與實例
張世彗
1991-06
視覺障礙學生升學輔導與安置措施之研究
毛連塭
1991-06
語絲一束
蔡秋來
1991-06
動手動腦做個聰明人
許澤銘
1991-06
做個快樂的人-談調適之道
單小琳
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