建立多元夥伴關係--增進都會學校效能的途徑

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題名:	建立多元夥伴關係--增進都會學校效能的途徑
作者:	黃文定
貢獻者:	臺北市立教育大學課程與教學研究所
關鍵詞:	夥伴關係都會學校親師關係
日期:	2009-10
上傳時間:	2011-12-08 14:29:57 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學師資培育暨就業輔導中心
摘要:	都會學校所在地區人口複雜密度高，組織機構眾多，政治、經濟與文化活動多樣而熱絡，這些都市特性固然帶給都會學校挑戰，然而，基於地緣關係，若都會學校能與市區的機構或團體形成多元夥伴關係，將可有效提昇其效能。本文之目的乃在探討學校與社區建立多元夥伴關係之途徑、潛在困難及因應之道，並根據過去之研究案例，具體說明形成夥伴關係之相關作法、成效及建議。
關聯:	國教新知 56卷3期頁79-85
顯示於類別:	[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期) [學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文

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