滿足殘疾學生需要，建立「因材施教，分類推進」的特校課程體系

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題名:	滿足殘疾學生需要，建立「因材施教，分類推進」的特校課程體系
作者:	王義寶
貢獻者:	五蓮縣特殊教育學校小學高級教師
關鍵詞:	殘疾學生課程改革因材施教分類推進
日期:	2012-06
上傳時間:	2012-12-26 15:27:43 (UTC+8)
出版者:	臺北市立教育大學特殊教育中心
摘要:	隨著現代社會的發展和進步，殘疾人口數量下降，特殊教育學校的生源日趨減少，社會對殘疾學生的素質提出了更高的要求。中國山東省五蓮縣特殊教育學校審時度勢，及時調整發展思路，由「規模化發展」向「質量化發展」轉變，提出了「滿足殘疾學生需要，建立『因材施教，分類推進』的特校課程體系」教學改革新思路。經過精密組織、深入調查、認真研究、合理開發，適合特殊教育學校學生實際的課程體系逐步形成。
關聯:	國小特殊教育第53期頁111-116
顯示於類別:	[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)

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