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小腳ㄚ的星光大道_音樂治療融入社會技巧領域
2013特殊教育暨表達性藝術學術與實務論文研討會論文集
臺北市101學年度學前、國小暨國中階段特殊教育班優良教材教具評選
口語溝通缺陷兒童之教育
邁向特殊教育的新里程
創造思考教學對國小資優班與普通班學生創造思考能力之影響
殘障兒童美勞教學研究
資賦優異兒童的數學教學
視覺障礙兒童美感經驗之研究
國小啟智班體育教學
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作者
1995
ㄅㄆㄇ圖畫詞典
吳潔芳
1995
資優路逍遙遊
陳長益
1995
資優的故事
陳長益
1994-05
台灣北部幼稚園兒童健康近況研究
郭實渝
1994
動作教育的教學應用
吳純純
1994
注意力缺陷及過動學生的認識與教育
洪儷瑜
1993
情緒及行為異常兒童教育
陳東陞
1993
特殊幼兒教育
毛連塭
1993
學習障礙兒童輔導五十四講
許澤銘
;
劉淑娜
1992-06
中度智能不足兒童(者)教材教法
許澤銘
1992
語言障礙與矯治
毛連塭
;
許澤銘
1992
創造性問題解決-心像訓練之應用
張世彗
1992
學習障礙兒童-臨床診斷與教學
楊坤堂
1992
國小數學學習困難兒童的教學策略
陳東陞
1991-06
台北市國小特殊教育教師教學心得專輯
陳綠萍
1991
國小資源教室參考手冊
王振德
1991
北市國小特殊教育教師教學心得專輯
陳綠萍
1991
溝通與語言障礙研討專輯
無
1990
國小啟智教育參考手冊
丘秀芷
1990
自閉症兒童教學活動設計
李月卿
1990
資源教室的組織、功能與設備
許澤銘
1990
學習障礙兒童輔導四十六講
許澤銘
;
劉淑娜
1989
國小資優教育參考手冊
毛連塭
1989
魏氏兒童智力量表的解釋與診斷分析
蔡崇建
1989
兒童感覺發展檢核表實施手冊
鄭信雄
;
李月卿
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