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    1999 改進師範學院國小師資培育課程 張煌熙; 邱世明
    2010 敘事課程界定與論述基礎之探究--提升學童語文識能取徑 簡良平
    2010 教學相長互動模式的華語文教育—以泗水華語志工教學為例 湯梅英
    2004 教學領導理念在教學輔導教師制度上的運用 鄭玉卿; 王秀玲
    2004 教師知識與課程實踐--課程研究與實踐對話的序曲 簡良平
    2008 教師社會正義覺知與教育實踐之可行性分析 簡良平
    2005 教改聲中話教育 萬家春
    2000-05-06 教育基本法之理念分析---教育史的觀點 鄭玉卿
    2000 教育基本法之理念分析──教育史的觀點 鄭玉卿
    2007 數位式問題導向學習之教育意涵---設計架構與實踐成效 余政賢; 梁雲霞
    2008 新住民子女教育問題的省思~小學現場老師的觀點 邱世明; 張敏華
    2019 方案規劃應用於跨領域學習之行動研究 蔡智勇; 林恩妤
    2013 旅行業營運績效管理指標之建立 蔡智勇; 王雯宗; 陳悅绮
    1995-12-10 時空的規畫與運用--班級經營策略之一 劉緬懷
    2004 有效且有意義的班規 邱世明
    2010 桃園縣國小教師海洋教育課程認知與態度之研究 翁國元; 高翠霞
    2008 正規教育體系中的環境教育-國家層級、學校層級課程透視與反省 高翠霞
    2008 民主社會的共識培養 但昭偉
    2004 民間企業贊助公益活動中推動環境教育的思維與做法 高翠霞; 徐菁伶
    2011 「永續校園」的新角色 高翠霞; 溫育賢
    2013 永續校園轉型為社區環境學習中心適配性評估指標之研究 高翠霞; 溫育賢
    2007 溝通式教學、數位學習環境設計與英語學習效之研究 吳曉芬; 梁雲霞
    2007 漸進式自主學習在強調問題本位學習的混程式數位學習課程的應用 李昌雄; 梁雲霞; 丁嘉仁
    1995-12-10 班級團體的常規輔導 張笑虹
    2002 現代化、全球化與文化帝國主義:教育社會學的批判與實踐 詹寶菁; 鍾鴻銘; 張耀宗; 陳儒晰

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