鄰近類別 專書/專書篇章 [0/141] 研究計畫or研究報告 [3/212] 學位論文 [0/24] 期刊論文 [40/688] 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:11(3.94%) 文件下載次數統計 下載大於0次:11(100.00%) 下載大於100次:11(100.00%) 檔案下載總次數:17821(13.10%) 最後更新時間: 2025-04-29 07:14 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 專家引領，師資生閱讀理解學與教的成長與盲點 理解監控策略之教學實踐智慧初探 大學與小學合作對促進師資生文本分析及教學設計能力之研究 半永久彩妝平台的建置和教學成效研究 擴增實境在高中全民國防教育課程應用之研究 Discussion-Based Concept Cartoon Sy... The Construction and Research of th... A Study of Augmented Reality on Nat... 原住民科普文本電子有聲書之發展與研究 Research and develop the popular sc...

跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ] 請輸入前幾個字:

顯示項目151-160 / 279. (共28頁) << < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
2003	師範學院人權教育課程設計的幾個問題	楊龍立
1996	師範教育改革過程當中的幾個盲點	但昭偉; 邱世明; 周崇儒
2001-10	幼兒閱讀策略之學習歷程探討	陳盈伶
1996	建構主義教學的檢討	楊龍立
2005	建構取向課程設計之探討	楊龍立
2011	建構專業社群以提升教師閱讀理解策略教學設計能力	黃冠達; 張純; 幸曼玲
2013	建構差異化閱讀教學實踐架構－納入弱勢學童的學習計畫	簡良平
2010	建構臺北縣低碳學校推動模式	簡淑娟; 古建國; 高翠霞
2000-12	從人文思想的演變看藝術表現形式的發展	蕭北辰
2010	從公共政策本質論課程政策發展的機制及任務	楊龍立

顯示項目151-160 / 279. (共28頁) << < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目