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107-108教育部跨年級教學專業知能與輔導計畫(107-108)
108各階段學生提早入學之可行性評估研究(107-108)
107各階段學生提早入學之可行性研究評估計畫(107-108))
109教育部國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(109-1...
教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫 善教樂寫、數位展路:...
110教育部國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作計畫(109-1...
教育部補助師資培育之大學領域教材教法人才培育計畫 善教樂寫、數位展路:...
以「國小為基地課程設計模式」重建課程議題與實務之教學行動研究
108年度師資生國外教育見習教育實習及國際史懷哲計畫
補助師資培育之大學辦理學術研討會計畫
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作者
2001
國小學童在家自行教育之歷史研究
鄭玉卿
1994
國小學童對科學的態度與科學相關經驗之調查研究
楊龍立
2000
國小教師職前教育專業化之改進研究--英國小學教師前培育制度之研究
鄭玉卿
2004
國小教師課程知識的覺知. 課程轉化與實踐之反省歷程研究
簡良平
2020
國小社會進行跨年級教學課程規劃模式及學生課室經驗之研究
詹寶菁
2004
國民中小學人權教育融入式教學活動設計
湯梅英
2000
國民中小學學生知天(自然)智能之發掘與評量 (II)
高翠霞
;
蔡崇建
2010
國民中小學課程綱要之領域/學科架構研究
秦葆琦
;
楊龍立
1995
國民小學教科書審查標準之研究
黃政傑
;
李隆盛
;
張芬芬
;
楊龍立
2001
國民小學的社區責任與可行作為研究
劉春榮
;
高翠霞
;
王佩玲
;
徐世瑜
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