University of Taipei:

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	Journal of Education of Taipei Municipal University of Education(no.36-) [23/162]

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	開啟專業的對話
	教育改革中家長參與教育主體性的探討
	學校領導策略：以校長為領導者的整合架構
	宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略
	全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介
	「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
	以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點
	教育教什麼？危言聳聽篇
	讓宜蘭經驗的光輝灑遍大地：從民眾終身學習下手
	台灣學生的基本功(讀、寫、算：3R)有效紮實辦法

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1999-05-12	校長在職的專業成長與學校經營	張素貞
2004-07-07	校長學校經營的策略領導能力	江志正
2004-12-08	校長專業套裝知識的解構與校長現場經驗知識的復活	陳木金
2000-05-17	校長專業發展課程設計理念與教學方法之探討	林明地
1999-05-12	校長職務與校長職前教育、導入階段與在職進修	林文律
2005-05-18	校長行政教學課程整合領導的理念與實踐	吳清山
1999-05-12	校長評鑑與專業發展	羅清水
2000-05-17	校長證照制度與校長專業發展	楊振昇
2004-07-07	校長領導之行動智慧─策略領導等多元領導方式的省思與實踐活用	林志成
2004-07-07	校長領導效能評估─和諧與服從需求之影響	謝金青

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