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學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)
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融入美感於學習媒材之省思
行動應用程式介面及版式設計之美感經驗初探─以博物館app為例
主角或配角?程式設計入課綱之定位
英國中小學國定課程中「設計教育」課程之探究
揉合產業創新、教材設計及學習者需求的跨域整合 —以酷課雲「臺北世大運」...
大學實施動物保育跨域課程之做法與啟示
幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究
應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之 行動研究
Rotraut Susanne Berner之「Winmmelbuch...
運用德國「工作站學習法」促進學生自主學習的教學策略
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作者
2015-03
整合三維空間幾何概念與體積的數位教材與教學試驗
黃幸美
2009-12
整合二維空間幾何與面積概念的課程與教學試驗
黃幸美
2002-04
數學主題教學--一個教學試驗行動之探討
黃幸美
2012-12
數學教學轉化之探討──以一位有經驗教師之面積初步概念教學為例
黃幸美
2018-01
新北市國小英語教師適性教學的觀點與實踐之調查研究
張芬芬
;
王瓊英
2000
新書評介:J.A.Maxwell的互動取向的質性研究設計
張芬芬
1997-12
族群意象與族群距離:都市小學班級裡的原漢族群關係探討
陳麗華
2002-08
族群關係課程方案之評鑑與再建構
陳麗華
2012-08-30
日本6件比我們 做得好的事
陳麗華
2013-10
日本授業研究的發展與佐藤學學習共同體的批判轉化
方志華
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丁一顧
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