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最後更新時間: 2024-12-22 16:13

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日期	題名	作者
2019	Length measurement in the textbooks of German and Taiwanese primary students	Ruwisch, S.; Huang, Hsin-Mei E.; 黃幸美
2019	臺灣108課綱的知識論	張芬芬
2019	昔問今答:什麼知識最有價值，誰的知識最有價值	張芬芬
2019	如何適切執行質性評鑑	張芬芬
2019	國文教科書設計融入新課綱核心素養之探究—臺灣國中一年級三版本為範例	方志華
2019	臺灣教育博碩士論文近二十年關懷倫理學相關研究取向析論(2000-2019)	方志華
2019	跨域合作食農教育之課程經驗探究-以大學與農場合作為例	方志華; 林宏達; 枼興華; 楊芷芃
2019	跨越主觀：網路同儕互評應用於大學藝術課堂之探究	劉光夏
2019	運用圖畫書融入幼兒情緒教育之行動研究	何家芳; 劉光夏
2019	Integrating Digital Materials Design in Art Education for Rural Area around the Goal of Quality Education	Chen, Yu-Horng; 陳昱宏
2019	桌遊融入數學教學對國小六年級學生學習動機與學習成就之影響	陳昱宏; 王偉丞
2019	兒童創意繪本教材創作研究-以臺灣特有水果為例	劉芷吟; 邱意庭; 張文菱; 徐郁萱; 歐學蘊; 陳昱宏
2018	學童對角與角測量的概念與解題表現之探討暨發展以研究為基礎之強化學童角概念理解與角測量能力的課程與教學試驗及其成效之探討」【MOST 105-2511-S-845 -002 - MY3 ( 2/3)】第二年期期中成果報告。	黃幸美
2018	Proceedings of the 42nd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (Vol. 5, p. 69).	Huang, H.-M. E.; 黃幸美; Hsieh, C.-C.; Tu, S.-M.
2018	Which estimation situations are relvant for a valid assessment of measurement estimation skills?	Heinze, A.; Weiher, D. F.; Ruwisch, S.; Huang, H.-M.; 黃幸美
2018	Length measurement and estimation in primary school- A comparison of the curricula of Taiwan and Germany.	Ruwisch, S.; Huang, H.-M. E.; 黃幸美
2018	Student's angle-related knowledge used for recognizing angles and solving problems.	Huang, H.-M.E.; 黃幸美; Tu, S.-M.; Hsieh, C.-C
2018	健康教育課程、教材及教科書的演變（小學篇）	高翠霞; 余坤煌; 巫偉鈴; 康銘媚
2018	臺灣師培機構小學教育學程”分科教材教法”課綱分析及專書撰寫原則	張芬芬
2018	臺灣三位退休良師生命故事:個人理論與教育制度	張芬芬
2018	新課綱的實施與教師專業成長	葉興華
2018	臺灣三峽李梅樹先生生平之教育意涵	方志華
2018	教科書與現實的互映-梅樹飄香課文的考察	方志華
2018	An analysis of the history of CME in Taiwan 1949-2018	方志華
2018	當臺北世大運遇到臺北酷課雲	陳昱宏; 方志華; 張芬芬; 王如怡

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