211.  知識經濟與教育發展

吳清山 ,  2002-08
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 12期, 頁1-18
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 知識經濟與教育發展 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 知識經濟 知識管理 終身學習 教育發展 二十一世紀是知識經濟的時代，教育發展要因應知識經濟社會需求

212.  康乃爾批判思考測驗修訂報告

毛連塭; 吳清山; 陳麗華 ,  1992-09
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 1期, 頁1-28
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 毛連塭 吳清山 陳麗華 康乃爾批判思考測驗修訂報告 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 批判 思考 康乃爾 測驗 本研究旨在修訂安尼斯 (R. H. Ennis

213.  「國民小學校長管理能力量表」之編製

吳清山 ,  1992-09
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 1期, 頁29-42
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 「國民小學校長管理能力量表」之編製 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 校長 能力 國民小學 量表 管理 編製 「國民小學校長管理能力量表」內分十種分量表

214.  全面品質管理及其在教育上的應用

吳清山; 林天祐 ,  1994-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 3期, 頁1-28
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 全面品質管理及其在教育上的應用 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 全面品質管理 教育 本文簡介全面品管理 (Total quality

215.  美國教育選擇權之研究

吳清山; 黃久芬 ,  1995-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 4期, 頁1-26
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 黃久芬 美國教育選擇權之研究 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 美國 教育選擇權 本文旨在探討對國教育選擇權的發展沿革、各種模式、爭議焦點及其對我國教育改

216.  教師管教權責之探討

吳清山 ,  1996-12
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 5期, 頁123-135
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教師管教權責之探討 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 教師 管教 權責 本文首先分析管教、懲戒和體罰三者的關係，其次剖析教師管教學生的三大規準 (合乎專業

217.  實習教師教育行政知能培育之探究

吳清山 ,  1999-02
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 7期, 頁1-14
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 實習教師教育行政知能培育之探究 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 培育 實習教師 行政知能 行政實習為實習教師的重要事項之一。本文旨在探究實習教師行政知能

218.  教育基本法重要內涵及評析

吳清山 ,  2000-04
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
初等教育學刊, 8期, 頁241-277
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 教育基本法重要內涵及評析 臺北市立教育大學教育學系 臺北市立教育大學課程與教學研究所 臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大學心理與諮商學系 教育基本法 教育基本法於民國88年6月23日經總統公布施行，提供了未來教育體制改革的重大依據

219.  [教育名詞] 學校效能

吳清山; 林天祐 ,  2001-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 83期, P.138
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 學校效能 2001-03 zh_TW 教育研究月刊 83期 P.138

220.  [教育名詞] 績效責任

吳清山; 林天祐 ,  2001-03
[Graduate School of Educational Administration and Evaluation] Periodical Articles
教育研究月刊, 83, 139
臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所 吳清山 林天祐 [教育名詞] 績效責任 2001-03 教育研究月刊 83 139