2826.  光纖雷射脈衝整形與光學微分之應用研究

林奎輝 ,  2015
[Department of Applied Physics and Chemistry] Research Project
研究期間：民10408~10507，計畫編號：MOST104-2221-E-845-002-
臺北市立大學應用物理暨化學系 林奎輝 光纖雷射脈衝整形與光學微分之應用研究 臺北市：科技部 光纖雷射; 半導體光放大器; 被動鎖模; 脈衝整形; 光學微分  本計畫研究了橫跨三種時間尺度的被動鎖模摻鉺光纖雷射，其脈衝寬度可從473 fs調至76.8 ns。藉由調整腔內的偏振控制器，可以得到基頻鎖

2827.  健身運動與工作記憶之文獻回顧：以研究方式及年齡層觀點探討

闕廷宇; 謝漱石; 黃崇儒; 洪聰敏 ,  2016-05
[Graduate Institute of Sports Pedagogy] Periodical Articles
台灣運動心理學報，16卷1期，119-149頁
闕廷宇 謝漱石 黃崇儒 洪聰敏 健身運動與工作記憶之文獻回顧：以研究方式及年齡層觀點探討 臺中市：台灣運動心理學會 身體活動; 執行功能; 年紀; 電生理儀器; 健身運動心理學 工作記憶是認知功能中重要的成分之一，與許多高層次認知能力有關，但隨著老化的過程，其能力也隨之下降，因此如何維持及提升工

2828.  幾何圖形繪畫教學對全盲兒童創造力之啟發 : 一個10歲男童的個案研究

伊彬; 林美倩 ,  2016-06
[Special Education Center] The Development of Special Education(n.57-)
臺北市立大學特殊教育發展期刊，第61期，頁1-16
國立臺灣師範大學設計學系 伊彬 林美倩 幾何圖形繪畫教學對全盲兒童創造力之啟發 : 一個10歲男童的個案研究 To Inspire Totally Blind Child's Creativities through Drawing Lessons Focus on Geometrized

2829.  隙縫中的聲響：嚴歌苓短篇小說中的移民女聲

邱珮萱 ,  2017-12
[School of Humanities and Arts] 北市大語文學報
北市大語文學報，第17期，頁1-22
臺北市立大學中國語文學系 邱珮萱 隙縫中的聲響：嚴歌苓短篇小說中的移民女聲 Voices in the Seams: The Female Immigrant Voices in Geling Yan's Fictions 臺北市 : 臺北市立大學中國語文學系 嚴歌苓 ; 華文文學 ; 移民書寫

2830.  論語境與國小國語文教學的關聯面向

黃惠美 ,  2017-12
[School of Humanities and Arts] 北市大語文學報
北市大語文學報，第17期，頁87-122
臺北市立大學中國語文學系研究所 黃惠美 論語境與國小國語文教學的關聯面向 A Study on the Relation between Context and Chinese Teaching 臺北市 : 臺北市立大學中國語文學系 語境 ; 國語文教學 ; 閱讀理解 ; 表達運用

2831.  體育運動質性資料分析方法

高麗娟; 黃光獻 ,  2014-06
[Graduate Institute of Sports Pedagogy] Periodical Articles
體育學報，47卷2期，頁159-177
高麗娟 黃光獻 體育運動質性資料分析方法 紮根理論分析; 詮釋現象學分析; 敘說分析; 質性研究 本文目的為介紹體育運動質性資料的分析方法，先簡述質性研究典範的特質，進行質性研究的一般方式，並說明何謂質性資料、分析以及研究信實度。接著介紹紮根理論分析、詮釋現象學分析及敘說分析方法等，敘說分析部分

2832.  STEM GIRL--鼓勵女孩參與STEM領域的繪本介紹與討論

劉淑雯; 楊書婷; 林昕穎 ,  2017-09
[Institute of Transition and Leisure Education for Individuals with Disabilities] Periodical Articles
性別平等教育季刊，80期，頁15-23
劉淑雯 楊書婷 林昕穎 STEM GIRL--鼓勵女孩參與STEM領域的繪本介紹與討論 STEM領域; 繪本介紹與討論; 繪本教科學; 性別刻板印象; STEM GIRL 2017-09 zh-TW 性別平等教育季刊，80期，頁15-23

2833.  視障成人藝術參與實踐研究－以盲人重建院美學創作課程為例

趙欣怡 ,  2018-06
[Special Education Center] The Development of Special Education(n.57-)
特殊教育發展期刊；65期；頁53-64
國立台灣美術館 趙欣怡 視障成人藝術參與實踐研究－以盲人重建院美學創作課程為例 臺北市:臺北市立大學特殊教育中心 視障者 ； 藝術參與 ； 生活美學 ； 文化平權 ； people with visual impairment ； art engagement ； life aesthetics

2834.  選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源

楊麗中 ,  2018-06
[校長培育及學校夥伴協作中心] The Elementary Education Journal (v.60n.3-)
國教新知；65卷2期；頁27-38
臺北市立大學 楊麗中 選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源 臺北市立大學校長培育及學校夥伴協作中心 知識類圖畫書 ； 英語文閱讀教學 ； 十二年國教課綱 ； informational picture books ； reading instruction ； Basic Curriculum

2835.  健康體適能教學方案在高中體育課的應用：問題導向學習理論觀點

周建智; 黃美瑤 ,  2010-06
[Graduate Institute of Sports Pedagogy] Periodical Articles
體育學報，43卷2期，頁149-170
周建智 黃美瑤 健康體適能教學方案在高中體育課的應用：問題導向學習理論觀點 問題導向學習; 身體活動量; 健康體適能認知; 批判思考 目的：本研究的主要目的是探討「問題導向學習融入健康體適能教學方案」對高中學生身體活動量、健康體適能認知與批判思考能力的效果。方法：以臺北縣與桃園縣某兩所國立高中