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    2826光纖雷射脈衝整形與光學微分之應用研究

    林奎輝2015
    [應用物理暨化學學系暨碩士班] 研究計畫or研究報告
    研究期間:民10408~10507,計畫編號:MOST104-2221-E-845-002-
    臺北市立大應用物理暨化系 林奎輝 光纖雷射脈衝整形與光微分之應用研究 臺北市:科技部 光纖雷射; 半導體光放大器; 被動鎖模; 脈衝整形; 光微分  本計畫研究了橫跨三種時間尺度的被動鎖模摻鉺光纖雷射,其脈衝寬度可從473 fs調至76.8 ns。藉由調整腔內的偏振控制器,可以得到基頻鎖

    2827健身運動與工作記憶之文獻回顧:以研究方式及年齡層觀點探討

    闕廷宇; 謝漱石; 黃崇儒; 洪聰敏2016-05
    [運動教育研究所] 期刊論文
    台灣運動心理學報,16卷1期,119-149頁
    闕廷宇 謝漱石 黃崇儒 洪聰敏 健身運動與工作記憶之文獻回顧:以研究方式及年齡層觀點探討 臺中市:台灣運動心理會 身體活動; 執行功能; 年紀; 電生理儀器; 健身運動心理 工作記憶是認知功能中重要的成分之一,與許多高層次認知能力有關,但隨著老化的過程,其能力也隨之下降,因此如何維持及提升工

    2828幾何圖形繪畫教學對全盲兒童創造力之啟發 : 一個10歲男童的個案研究

    伊彬; 林美倩2016-06
    [特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
    臺北市立大學特殊教育發展期刊,第61期,頁1-16
    國立臺灣師範大設計系 伊彬 林美倩 幾何圖形繪畫教對全盲兒童創造力之啟發 : 一個10歲男童的個案研究 To Inspire Totally Blind Child's Creativities through Drawing Lessons Focus on Geometrized

    2829隙縫中的聲響:嚴歌苓短篇小說中的移民女聲

    邱珮萱2017-12
    [人文藝術學院] 北市大語文學報
    北市大語文學報,第17期,頁1-22
    臺北市立大中國語文系 邱珮萱 隙縫中的聲響:嚴歌苓短篇小說中的移民女聲 Voices in the Seams: The Female Immigrant Voices in Geling Yan's Fictions 臺北市 : 臺北市立大中國語文系 嚴歌苓 ; 華文文 ; 移民書寫

    2830論語境與國小國語文教學的關聯面向

    黃惠美2017-12
    [人文藝術學院] 北市大語文學報
    北市大語文學報,第17期,頁87-122
    臺北市立大中國語文系研究所 黃惠美 論語境與國小國語文教的關聯面向 A Study on the Relation between Context and Chinese Teaching 臺北市 : 臺北市立大中國語文系 語境 ; 國語文教 ; 閱讀理解 ; 表達運用

    2831體育運動質性資料分析方法

    高麗娟; 黃光獻2014-06
    [運動教育研究所] 期刊論文
    體育學報,47卷2期,頁159-177
    高麗娟 黃光獻 體育運動質性資料分析方法 紮根理論分析; 詮釋現象分析; 敘說分析; 質性研究 本文目的為介紹體育運動質性資料的分析方法,先簡述質性研究典範的特質,進行質性研究的一般方式,並說明何謂質性資料、分析以及研究信實度。接著介紹紮根理論分析、詮釋現象分析及敘說分析方法等,敘說分析部分

    2832STEM GIRL--鼓勵女孩參與STEM領域的繪本介紹與討論

    劉淑雯; 楊書婷; 林昕穎2017-09
    [身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
    性別平等教育季刊,80期,頁15-23
    劉淑雯 楊書婷 林昕穎 STEM GIRL--鼓勵女孩參與STEM領域的繪本介紹與討論 STEM領域; 繪本介紹與討論; 繪本教科; 性別刻板印象; STEM GIRL 2017-09 zh-TW 性別平等教育季刊,80期,頁15-23

    2833視障成人藝術參與實踐研究-以盲人重建院美學創作課程為例

    趙欣怡2018-06
    [特殊教育中心] 特殊教育發展期刊(57期-)
    特殊教育發展期刊;65期;頁53-64
    國立台灣美術館 趙欣怡 視障成人藝術參與實踐研究-以盲人重建院美創作課程為例 臺北市:臺北市立大特殊教育中心 視障者 ; 藝術參與 ; 生活美 ; 文化平權 ; people with visual impairment ; art engagement ; life aesthetics

    2834選擇知識類圖畫書作為國小英語學習資源

    楊麗中2018-06
    [校長培育及學校夥伴協作中心] 國教新知(60卷3期~)
    國教新知;65卷2期;頁27-38
    臺北市立大 楊麗中 選擇知識類圖畫書作為國小英語習資源 臺北市立大校長培育及校夥伴協作中心 知識類圖畫書 ; 英語文閱讀教 ; 十二年國教課綱 ; informational picture books ; reading instruction ; Basic Curriculum

    2835健康體適能教學方案在高中體育課的應用:問題導向學習理論觀點

    周建智; 黃美瑤2010-06
    [運動教育研究所] 期刊論文
    體育學報,43卷2期,頁149-170
    周建智 黃美瑤 健康體適能教方案在高中體育課的應用:問題導向習理論觀點 問題導向習; 身體活動量; 健康體適能認知; 批判思考 目的:本研究的主要目的是探討「問題導向習融入健康體適能教方案」對高中生身體活動量、健康體適能認知與批判思考能力的效果。方法:以臺北縣與桃園縣某兩所國立高中

    2836資訊融入國小五年級體育教學探究兒童身體自我概念之研究

    彭康助; 周建智2007-11
    [運動教育研究所] 期刊論文
    臺灣運動教育學報,2卷2期,頁1-20
    彭康助 周建智 資訊融入國小五年級體育教探究兒童身體自我概念之研究 資訊融入; 體育教; 國小五年級; 兒童身體自我概念 2007-11 zh-TW 臺灣運動教育報,2卷2期,頁1-20

    2837臺灣肥胖學童體育課學習經驗之多重個案研究

    王亭文; 高麗娟; 王文宜; 高曉蓉2018-06
    [運動教育研究所] 期刊論文
    體育學報,51卷2期,頁237-252
    王亭文 高麗娟 王文宜 高曉蓉 臺灣肥胖童體育課習經驗之多重個案研究 質性研究; 同儕互動; 身體活動; 習動機; 知覺社會角色 2018-06 zh-TW 體育報,51卷2期,頁237-252

    2838國中普通班身心障礙學生親子互動、自我概念與學校適應之關係研究

    黃瓊儀; 游錦雲; 吳怡慧2018-03
    [身心障礙者轉銜及休閒教育研究所] 期刊論文
    教育科學研究期刊,63卷1期,頁103-140
    黃瓊儀 游錦雲 吳怡慧 國中普通班身心障礙生親子互動、自我概念與校適應之關係研究 自我概念; 特殊教育長期追蹤資料庫; 校適應; 親子互動 2018-03 zh-TW 教育科研究期刊,63卷1期,頁103-140

    2839語言發展遲緩幼兒閱讀不同圖文編排繪本之眼動數據研究

    丘明;孟瑛如2019-12
    [特殊教育學系] 會議論文
    臺北市立大學特殊教育跨領域學術論文研討會論文集;2019;頁23-46
    國立清華大前特殊教育 國立清平大特殊教育系 丘明;孟瑛如 語言發展遲緩幼兒閱讀不同圖文編排繪本之眼動數據研究 臺北市:臺北市立大特殊教育中心 圖文編排;語言發展遲緩;眼動追蹤儀;前幼兒;繪本閱讀 本研究旨在探討語言發展遲緩幼兒閱讀繪本時,圖文編排對於眼動注視之影響。採個案研究,研究對

    2840街道尺度與建築配置對室内自然通風效益之影響

    邱英浩;陳智仁;劉天祥2019
    [城市發展學系] 期刊論文
    建築學報,108期,頁59-79
    城市發展系 邱英浩;陳智仁;劉天祥 街道尺度與建築配置對室内自然通風效益之影響 計算流體力 ; 環境風場; 自然通風 ; 建築配置 ; Computational Fluid Dynamics ; Environmental Wind Fields; Natural Ventilation

    2841家庭與學校差異對國中生數學成就影響之研究

    曾明基2016-06
    [研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
    臺北市立大學學報,47卷1期,頁23-40
    國立東華大課程設計與潛能開發系 曾明基 家庭與校差異對國中生數成就影響之研究 臺北市:臺北市立大 業成就模型; 多層次結構方程模型; 結構方程模型 本研究主要從多層次結構方程模式取向出發,重新探究來自家庭與校差異對 生數成就的影響。研究對象為東臺灣教育長期資料庫(TTEPS

    2842基隆市國中生學習成就影響因素之縱貫性研究

    張芳全; 詹秀雯2018-12
    [研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
    臺北市立大學學報,49卷第2期,頁1-32
    國立臺北教育大教育經營與管理系; 國立臺灣師範大附屬高級中 張芳全 詹秀雯 基隆市國中生習成就影響因素之縱貫性研究 臺北市:臺北市立大 國中生; 習成就; 潛在成長曲線模式; Junior high school student; Academic achievement

    2843國小教師領導與教學效能現況及其結構關係模式之分析

    許籐繼; 倪靜宜2019-12
    [研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
    臺北市立大學學報,50卷第2期,頁59-84
    國立臺灣海洋大教育研究所; 新北市瑞芳國民小 許籐繼 倪靜宜 國小教師領導與教效能現況及其結構關係模式之分析 臺北市:臺北市立大 結構方程模式; 教師領導; 教效能; Structural equation modeling; Teacher leadership; Teaching

    2844我國與日本的大學籃球賽事之現況比較

    唐誌陽2019-06
    [研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
    運動研究,第28卷第1期,頁1-13
    國立臺灣體育運動大 唐誌陽 我國與日本的大籃球賽事之現況比較 臺北市:臺北市立大 大專籃球運動聯賽; 聯盟; 全日本大籃球聯盟; University basketball association; League; All Japan university basketball

    2845全國大專校院慢速壘球系際盃參與學生參與動機、涉入程度與休閒效益之研究

    邱明志2019-12
    [研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
    運動研究,第28卷第2期,頁13-28
    正修科技大體育室 邱明志 全國大專校院慢速壘球系際盃參與生參與動機、涉入程度與休閒效益之研究 臺北市:臺北市立大 結構方程模式; 大專生; 模型適配度; Structural equation modeling; College students; Model fit 目的:本研究主要目

    2846不同性別大學生的運動階段及睡眠品質對正向情緒之影響

    陳文和; 陳建樺; 洪祺玲2021-06
    [研究發展處] 運動研究(19卷1期-)
    運動研究,第30卷第1期,頁65-82
    淡江大體育事務處; 淡江大教育領導與科技管理博士班 陳文和 陳建樺 洪祺玲 不同性別大生的運動階段及睡眠品質對正向情緒之影響 臺北市:臺北市立大 跨理論模式; 正向心理; 匹茲堡睡眠品質量表; Transtheoretical model; Positive psychology

    2847澎湖縣國民小學校長知識領導與學校創新經營之研究

    張芳全; 陳穎榛2020-12
    [研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
    臺北市立大學學報,51卷第2期,頁27-61
    國立臺北教育大教育經營與管理系; 澎湖縣立西嶼鄉內垵國民小 張芳全 陳穎榛 澎湖縣國民小校長知識領導與校創新經營之研究 臺北市:臺北市立大 知識領導; 校長; 校創新經營; 調節效果; Knowledge leadership; Principal; School

    2848離島地區國中生的家庭社經地位與英語學習成就相關之研究:以父親與自我教育期望為中介變項

    張芳全2022-06
    [研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
    臺北市立大學學報,53卷第1期,頁43-70
    國立臺北教育大教育經營與管理系 張芳全 離島地區國中生的家庭社經地位與英語習成就相關之研究:以父親與自我教育期望為中介變項 臺北市:臺北市立大 父親教育期望; 自我教育期望; 英語習成就; 家庭社經地位 本研究探討澎湖縣馬公國中七年級生家庭社經地位(socioeconomic

    2849夏曼•藍波安《大海之眼》航向國際海洋格陵蘭、蘇拉維西島與馬達加斯加島文化研究

    蔡政惠2021-12
    [研究發展處] 臺北立大學學報 (44卷2期-)
    臺北市立大學學報. 人文社會類,第52卷第2期,頁1-15
    國立臺中科技大通識教育中心 蔡政惠 夏曼•藍波安《大海之眼》航向國際海洋格陵蘭、蘇拉維西島與馬達加斯加島文化研究 臺北市:臺北市立大 夏曼‧藍波安; 大海之眼; 原住民文; 格陵蘭; 馬達加斯加島 本文揭露夏曼‧ 藍波安《大海之眼》的國際海洋視野,將臺灣海洋文視野擴展至國際海洋旅程。夏曼

    2850「原」來運算思維不插電-STEM巡迴列車與科普營

    黃思華2020
    [教育學系] 研究計畫or研究報告
    研究期間:民10908 ~ 民11007,計畫編號:MOST109-2629-H845-001
    for Aboriginal Female Students STEM教育;原住民女性;女性科菁英;不插電;運算思維 2020 研究期間:民10908 ~ 民11007,計畫編號:MOST109-2629-H845-001


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