2131.  飼養校犬之動物保護教育和學習之探討

王順美; 紀慧玲 ,  2009-06
[出版品] 環境教育學刊
環境教育學刊, 第10期, P.41-52
王順美 紀慧玲 飼養校犬之動物保護教育和學習之探討 臺北市：臺北市立教育大學地球環境暨生物資源學系(含環境教育與資源碩士班) 校犬 動物福利 動物保護教育 學習 本研究針對學校飼養校犬之動物保護教育和學習進行探討；屬多重個案的質性研究，透過深度訪談、參與觀察記錄，及相關文件，探討六所飼養校犬的學

2132.  淺談偏鄉教育之現況與問題

吳雅萍; Wu, Ya-ping ,  2020-12
[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
教育研究與實踐學刊，67卷2期，頁41-50
國立高雄師範大學教育學系碩士班 吳雅萍 Wu, Ya-ping 淺談偏鄉教育之現況與問題 臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 偏鄉教育; 補救教學; 教育機會均等 本文目的在探討台灣偏鄉教育（rural education）的現況與問題，將偏鄉教育的困境分成「師資」、「學生、「政策」等三

2133.  臺北市推動雙語實驗課程之歷程反思與展望

諶亦聰; Chen, Yi-tsung ,  2021-06
[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
教育研究與實踐學刊，68卷1期，頁37-47
臺北市政府教育局 諶亦聰 Chen, Yi-tsung 臺北市推動雙語實驗課程之歷程反思與展望 臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 臺北市雙語; 雙語實驗學校 臺北市推動雙語實驗課程，是奠基在CLIL教學理論上，自106學年度起推動雙語實驗課程學校，藉由主題式的課程設計，較嚴格3分之1以

2134.  語言學習與認知能力的機動整合：臺北市雙語視覺藝術教材的規劃與設計

何有田; 高震峰; 張秀潔; Ho, Yu-tien; Kao, Cheng-feng; Chang, Hsiu-chieh ,  2021-12
[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
教育研究與實踐學刊，68卷2期，頁75-89
大同大學應用外語系; 臺北市立大學視覺藝術系; 臺北市立南門國小 何有田 高震峰 張秀潔 Ho, Yu-tien Kao, Cheng-feng Chang, Hsiu-chieh 語言學習與認知能力的機動整合：臺北市雙語視覺藝術教材的規劃與設計 臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 雙語

2135.  大專班級組織成員對於課程活動之參與態度研究--以視覺傳達設計專業為例

蔣世寶; Chiang, Shyh-bao ,  2023-06
[出版品] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-)
教育研究與實踐學刊，70卷1期，頁49-76
國立雲林科技大學視覺傳達設計系 蔣世寶 Chiang, Shyh-bao 大專班級組織成員對於課程活動之參與態度研究--以視覺傳達設計專業為例 臺北市：臺北市立大學師資培育及職涯發展中心 班級組織; 課程活動; 參與態度; 做中學 本研究探討大專之班級組織，基於以活動導向的課程設計，學生執行後對

2136.  論顏元事功思想中的「事物之學」

王詩評 ,  2014-12
[人文藝術學院] 北市大語文學報
北市大語文學報，12期，頁129-152
國立屏東大學中國語文學系 王詩評 論顏元事功思想中的「事物之學」 顏元 ;事功 ;事物之學 ;六府 ;三事 ;三物 顏元畢生倡導經世致用事功思想，繼承堯、舜、周、孔的經世思想，致力於「事物之學」的實際運用。其「事物之學」的主要內容乃是《尚書.大禹謨》的「六府」、「三事」、《周禮.大司徒》的「鄉三

2137.  師院生任教意願及其相關因素之研究--以臺北市立師範學院學生為例

湯梅英 ,  1994-12
[教育學系] 期刊論文
初等教育學刊，3期，頁59-100
臺北市立大學 教育學系暨碩博士班 湯梅英 師院生任教意願及其相關因素之研究--以臺北市立師範學院學生為例 任教意願; 師院生; 臺北市立師範學院 　　本研究旨在瞭解師院生就學志願、學習情況、教學工作知覺及任教意願，並分析個人背景因素與前述變項之關係，進一步探討任教意願之影響因素及因徑模式

2138.  武術套路太極拳騰空擺蓮360°接提膝獨立之動作分析

曾彥崳； 張哲嘉；王淑華； 莊榮仁；蔡鏞申 ,  2019-03
[運動器材科技研究所] 期刊論文
華人運動生物力學期刊，16卷1期，頁17-23
運動器材科技研究所 曾彥崳； 張哲嘉；王淑華； 莊榮仁；蔡鏞申 武術套路太極拳騰空擺蓮360°接提膝獨立之動作分析 武術難度；單腳落地；生物力學 目的：本研究目的在探討太極拳選手操作騰空擺蓮 360 ﾟ接提膝獨立中，影響動作能否成功的相關因素。方法：大專男子組八位太極拳選手參與本研究。使用紅外線

2139.  割不斷的憂傷--輔導自我傷害行為學生的案例分享

范怡; 林蔚芳 ,  2010-08
[心理與諮商學系] 期刊論文
學生輔導, 108期, P.92-98
臺北市立教育大學心理與諮商學系 范怡 林蔚芳 割不斷的憂傷--輔導自我傷害行為學生的案例分享 學生輔導 自我傷害 自傷行為 2010-08 zh_TW 學生輔導 108期 P.92-98

2140.  談國中小學課程「一綱多本」的現在與未來

葉興華 ,  2005
[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
研習資訊, 22:3, p.54-62
臺北市立教育大學課程與教學研究所 葉興華 談國中小學課程「一綱多本」的現在與未來 國中小學 課程政策 一綱多本 2005 zh_TW 研習資訊, 22:3, p.54-62