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    51學習障礙個案綜合診斷報告

    王瓊珠; 林美玉; 周瑞倩; 殷春梅; 徐慧美; 陳冠杏2000-12
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
    國小特殊教育, 30期, 頁30-65
    王瓊珠 林美玉 周瑞倩 殷春梅 徐慧美 陳冠杏 習障礙個案綜合診斷報告 臺北市立教育大特殊教育中心 習障礙 2000-12 國小特殊教育 30期 頁30-65

    52談資優父母與學校之合作關係

    林良惠2000-12
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
    國小特殊教育, 30期, 頁25-29
    林良惠 談資優父母與校之合作關係 臺北市立教育大特殊教育中心 父母 校 2000-12 國小特殊教育 30期 頁25-29

    53談手語教學

    黃柏龍2002-12
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
    國小特殊教育, 34期, 頁35-39
    黃柏龍 談手語教 臺北市立教育大特殊教育中心 手語教 2002-12 國小特殊教育 34期 頁35-39

    54數學領域電腦測驗系統開發與應用:分析高高屏地區六年級學生之七年級數學學習的準備

    徐偉民; 饒育宗2010-12
    [科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
    科學教育研究與發展季刊, 59期, 頁89-118
    徐偉民 饒育宗 數領域電腦測驗系統開發與應用:分析高高屏地區六年級生之七年級數習的準備 臺北市立教育大教育中心 六年級生 數電腦化測驗 數習 本研究旨在開發六年級數習表現的電腦測驗系統,並以此測驗系統瞭解高高屏地區六年級生畢業前所具備七年級數習的準備情形。透過文獻

    55臺灣地區國民小學版畫教學實況調查研究

    林雪卿1995-06
    [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
    臺北市立師範學院學報, 26期, 337-360
    林雪卿 臺灣地區國民小版畫教實況調查研究 Research Investigation Into the Current Situation Regarding the Teaching Methods of Printmaking Used in Taiwanese Elementary

    56國民小學高年級學童科學本質觀的研究

    黃萬居; 李悅美2003-09
    [研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
    臺北市立師範學院學報-科學教育類, 43期, 173~198
    黃萬居 李悅美 國民小高年級童科本質觀的研究 臺北市立師範院 科本質 本研究之目的在於探討高年級童的科本質觀,並進一步分析童之性別、自然科習成就與其科本質觀的關係,同時找出影響童科本質觀形成的可能因素。研究方法採用問卷調查法,並輔以晤談之資料的方式。研究對象為台北市某國小

    57自由學校

    陳瓊玲1999-01
    [出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
    國教新知, 45卷2期, 頁42-48
    陳瓊玲 自由校 台北市立師範院實習輔導處國教月刊社 自由校 1999-01 zh_TW 國教新知 45卷2期 頁42-48

    58情緒與學習之關係

    孫良誠1999-01
    [出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
    國教新知, 45卷2期, 頁49-54
    孫良誠 情緒與習之關係 台北市立師範院實習輔導處國教月刊社 情緒 習 1999-01 zh_TW 國教新知 45卷2期 頁49-54

    59學校效能的新規準--均等、效率、選擇、卓越

    鄭勝耀1999-01
    [出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
    國教新知, 45卷2期, 頁59-69
    鄭勝耀 校效能的新規準--均等、效率、選擇、卓越 台北市立師範院實習輔導處國教月刊社 校效能 1999-01 zh_TW 國教新知 45卷2期 頁59-69

    60文化差異性的語言教學

    林蕙蓉2000-11
    [出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
    國教新知, 47卷1期, 頁70-76
    林蕙蓉 文化差異性的語言教 台北市立師範院實習輔導處國教月刊社 語言教 2000-11 zh_TW 國教新知 47卷1期 頁70-76


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