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    1726國民中小學校長主任培育制度改革研究

    林天祐; 柯平順1995-12
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    初等教育學刊, 4期, 頁63-87
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 林天祐 柯平順 國民中小校長主任培育制度改革研究 臺北市立教育大教育系 臺北市立教育大課程與教研究所 臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大心理與諮商系 國民中小 校長 主任 培育制度 本研究旨在探討改進我國國民中小畢校長、主任

    1727國民小學教師專業自主知覺與教師組織功能需求及其關聯之研究

    劉春榮1996-12
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    初等教育學刊, 5期, 頁65-122
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 劉春榮 國民小教師專業自主知覺與教師組織功能需求及其關聯之研究 臺北市立教育大教育系 臺北市立教育大課程與教研究所 臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大心理與諮商系 國民小 教師專業自主 教師組織 知覺 本研究旨在瞭解教師專業

    1728多元智能神秘盒--多元智能的教學策略與運用成果

    陳麗華; 李美怡2002-04
    [學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
    初等教育學刊, 11期, 頁95-120
    臺北市立教育大課程與教研究所 陳麗華 李美怡 多元智能神秘盒--多元智能的教策略與運用成果 臺北市立教育大教育系 臺北市立教育大課程與教研究所 臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大心理與諮商系 多元智能 教策略 多元智能神秘盒 本文旨在報告作者如何進行「多元智

    1729兩位實習教師的社會科教學因應策略及其對國小教育革新的啟示

    陳麗華1995-12
    [學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
    初等教育學刊, 4期, 頁225-247
    臺北市立教育大課程與教研究所 陳麗華 兩位實習教師的社會科教因應策略及其對國小教育革新的啟示 臺北市立教育大教育系 臺北市立教育大課程與教研究所 臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大心理與諮商系 實習教師 社會科教 國小 本文乃是以本人的博士論文的部份研究發現

    1730國小新生班級常規學習中的潛在課程及其省思--由Philip W. Jackson的觀點談起

    張芬芬1997-12
    [學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
    初等教育學刊, 6期, 頁111-126
    臺北市立教育大課程與教研究所 張芬芬 國小新生班級常規習中的潛在課程及其省思--由Philip W. Jackson的觀點談起 臺北市立教育大教育系 臺北市立教育大課程與教研究所 臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 臺北市立教育大心理與諮商系 國小新生 班級常規習 潛在課程

    1731ICCS 2009公民素養評量架構與我國社會學習領域能力指標的比對分析

    劉美慧; 劉欣宜; 陳麗華2010-11
    [學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文
    教育研究月刊, 199期, P.5-22
    臺北市立教育大課程與教研究所 劉美慧 劉欣宜 陳麗華 ICCS 2009公民素養評量架構與我國社會習領域能力指標的比對分析 公民教育 社會習領域 能力指標 2010-11 zh_TW 教育研究月刊 199期 P.5-22

    1732臺北市國民小學教學導師制度實施成效與困難之研究

    高紅瑛; 張德銳; 丁一顧2007-03
    [教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
    教育研究與發展期刊, 第3卷第1期, P.175-208
    臺北市立教育大教育行政與評鑑研究所 高紅瑛 張德銳 丁一顧 臺北市國民小導師制度實施成效與困難之研究 教與輔導 教育政策 教育視導 本研究旨在瞭解臺北市國民小輔導教師制度,94年度試辦之成效與困境。本研究兼採問卷調查與焦點團體訪談二種研究方法,以「教輔導教師制度實施現況與成效

    1733談音樂治療與其在智能不足兒童教學上之應用

    林貴美1987-06
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
    國小特殊教育, 7期, 頁22-31
    林貴美 談音樂治療與其在智能不足兒童教上之應用 臺北市立教育大特殊教育中心 兒童 音樂治療 教 智能不足 1987-06 國小特殊教育 7期 頁22-31

    1734金門縣中正國小資優學生追蹤調查之研究

    蔡發色; 楊忠本1987-06
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
    國小特殊教育, 7期, 頁53-68
    蔡發色 楊忠本 金門縣中正國小資優生追蹤調查之研究 臺北市立教育大特殊教育中心 中正國小 金門縣 資優生 1987-06 國小特殊教育 7期 頁53-68

    1735視覺障礙學生點字閱讀能力之探討

    杞昭安; 余月霞1989-06
    [特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
    國小特殊教育, 9期, 頁39-43
    杞昭安 余月霞 視覺障礙生點字閱讀能力之探討 臺北市立教育大特殊教育中心 能力 視覺障礙 閱讀 生 點字 1989-06 國小特殊教育 9期 頁39-43


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