2761.  身心障礙學生的創造力訓練

陳龍安 ,  2001-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 32期, 頁14-22
陳龍安 身心障礙學生的創造力訓練 臺北市立教育大學特殊教育中心 身心障礙兒童 創造力 創造思考教學 九年一貫課程 2001-12 國小特殊教育 32期 頁14-22

2762.  身心障礙學生與身心障礙手冊

郭美滿 ,  2003-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 36期, 頁38-43
臺北市立教育大學特殊教育學系 郭美滿 身心障礙學生與身心障礙手冊 臺北市立教育大學特殊教育中心 身心障礙學生 身心障礙手冊 特殊教育法 身心障礙保護法 2003-12 國小特殊教育 36期 頁38-43

2763.  淺談全方位設計學習(UDL)

陶瑜 ,  2005-08
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 39期, 頁10-15
陶瑜 淺談全方位設計學習(UDL) 臺北市立教育大學特殊教育中心 全方位設計 全方位設計學習 融合教育 Universal design Universal design for learning Inclusive education 2005-08 國小特殊教育 39期 頁10-15

2764.  多感官環境對多重障礙教育之啟示與應用

李翠玲 ,  200312
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 36期, 頁10-17
李翠玲 多感官環境對多重障礙教育之啟示與應用 臺北市立教育大學特殊教育中心 多感官環境 重度障礙 多重障礙 學習動機 習癖行為 200312 國小特殊教育 36期 頁10-17

2765.  認知策略在寫作教學之應用

林育妡 ,  2008-12
[特殊教育中心] 國小特殊教育(1-56期)
國小特殊教育, 46期, 頁102-109
林育妡 認知策略在寫作教學之應用 臺北市立教育大學特殊教育中心 寫作 寫作認知策略教學 後設認知 Writing Cognitive strategy instruction in writing CSIW Meta-cognition 2008-12 國小特殊教育 46期 頁102-109

2766.  新地區地理學的概念與解釋

陳源在 ,  2001-11
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報, 32期, 361-374
陳源在 新地區地理學的概念與解釋 臺北市立師範學院 新區域地理學 改造 鄉土共同體 地方理論 螺旋辨證關係 2001-11 zh-TW 臺北市立師範學院學報 32期 361-374

2767.  菁英理論在公立學校教師績效評量制度政策分析上的應用

張素偵 ,  2002-12
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報, 33期, 417-428
張素偵 菁英理論在公立學校教師績效評量制度政策分析上的應用 臺北市立師範學院 菁英理論 教師專業評鑑 公立學校教師績效評量制度 由於長久以來高中職以下教師成績考核考列甲等人數過於浮濫，加以近年來政府財政日益困難，為講求績效並提升教師專業成長，我國「公立學校教師績效評量制度」即在此政治、經濟及社會

2768.  受刑人「家庭生活教育課程」之實施與成效評估

周愫嫻 ,  2004-09
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報. 人文藝術類社會科學類科學教育類, 35卷2期, P.155-177
周愫嫻 受刑人「家庭生活教育課程」之實施與成效評估 臺北市：臺北市立師範學院 受刑人 家庭教育課程 教學目標 自戀人格 家庭凝聚力 適應力 本研究目的乃在於進行受刑人家庭生活教育課程成效評估，希望藉此評估結果，確定其效果與修改方向，並能在未來獲得修訂後更廣泛的推廣此套課程。家庭生活教育課程原來由

2769.  追求卓越精進的動力來源─學前教師參與專業成長活動的影響機制

朱正雄; 林俊瑩 ,  2011-09
[研究發展處] 臺北立教育大學學報 (36卷2期-44卷1期)
臺北市立教育大學學報:教育類, 第42卷第5期, P.125-156
朱正雄 林俊瑩 追求卓越精進的動力來源─學前教師參與專業成長活動的影響機制 臺北市立教育大學 組織氣氛 領導風格 教學制控信念 社會支持 教師專業成長活動 幼兒園做為傳遞社會重要知識與價值的重要啟蒙場所，學前教師要能積極參與 專業成長活動，才能勝任工作。不過，對於如何促動教師專業成長，在實證研究

2770.  挾玉龍‧超金沙‧訪瀘沽

陳淑卿 ,  1999-03
[出版品] 國教新知(45卷2期~60卷2期)
國教新知, 45卷3、4期, 頁53-61
陳淑卿 挾玉龍‧超金沙‧訪瀘沽 台北市立師範學院實習輔導處國教月刊社 挾玉龍 超金沙 瀘沽胡 鄉土文學 寧蒗彛族 走婚 女兒國 木楞房 火塘 1999-03 zh_TW 國教新知 45卷3、4期 頁53-61