1.  台北市近十年來（民國65年~民國74年）人口成長與教育發展關係之研究

吳清山 ,  1988-06
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報, 19期, 147-188
吳清山 台北市近十年來（民國65年~民國74年）人口成長與教育發展關係之研究 The Relationship Between the Growth of Population and the Development of Education in Taipei (1976-1985) 臺北市立

2.  國小高年級學生家庭作業現況之調查研究

吳清山 ,  1989-06
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報, 20期, 105-141
吳清山 國小高年級學生家庭作業現況之調查研究 An Investigation of Homeworks in the Fifth Grade and Sixth Grade Students 臺北市立師範學院 中文摘要 　　本研究旨在探討國小高年級學生對家庭作業的看法與感受情形。研究對象以台北

3.  知識管理與學校效能

吳清山 ,  2001-11
[研究發展處] 臺北市立師範學院學報 (19-36卷1期)
臺北市立師範學院學報, 32期, 1-16
吳清山 知識管理與學校效能 臺北市立師範學院 知識管理 學校效能 知識資產 2001-11 zh-TW 臺北市立師範學院學報 32期 1-16

4.  學習型組織理論及其對教育革新的啟示

吳清山 ,  1997-02
[出版品] 國教月刊(已停刊)
國教月刊, 43卷, 5/6期, 頁1-7
吳清山 學習型組織理論及其對教育革新的啟示 臺北市立教育大學 學習型組織理論 教育革新 1997-02 zh_TW 國教月刊 43卷 5/6期 頁1-7

5.  教育基本法與教育革新

吳清山 ,  2000-05-06
[教育行政與評鑑研究所] 會議論文
教育基本法與教育革新研討會，教育部教育研究委員會、台北市立師範學院國民教育研究所，2000-05-06
吳清山 教育基本法與教育革新 2000-05-06 教育基本法與教育革新研討會，教育部教育研究委員會、台北市立師範學院國民教育研究所，2000-05-06

6.  試介資優教育課程模式

吳清山 ,  1988-01
[特殊教育學系] 期刊論文
啟真，第一期，p12-16
吳清山 試介資優教育課程模式 臺北市院特教學會 1988-01 zh_TW 啟真，第一期，p12-16

7.  教育部國民及學前教育署定位與決策之探析

吳清山 ,  2021-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育研究期刊，2卷4期，頁179-198
吳清山 教育部國民及學前教育署定位與決策之探析 2021-07 臺灣教育研究期刊，2卷4期，頁179-198

8.  建立中小學「教與學為核心」的品質保證機制之探究

吳清山 ,  2020-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，315期，頁4-23
吳清山 建立中小學「教與學為核心」的品質保證機制之探究 2020-07 教育研究月刊，315期，頁4-23

9.  新冠肺炎疫情時代教育治理之探究

吳清山 ,  2020-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育行政與評鑑學刊，27期，頁1-28
吳清山 新冠肺炎疫情時代教育治理之探究 2020-06 教育行政與評鑑學刊，27期，頁1-28

10.  落實學校適性教育促進學生適性揚才

吳清山 ,  2019-08
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友雙月刊，614期，頁5-10
吳清山 落實學校適性教育促進學生適性揚才 2019-08 師友雙月刊，614期，頁5-10

11.  教師執行新課綱之新挑戰、新思維與新作為

吳清山 ,  2019-07
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
師友雙月刊，613期，頁7-12
吳清山 教師執行新課綱之新挑戰、新思維與新作為 2019-07 師友雙月刊，613期，頁7-12

12.  教師專業績效責任的理念與實踐

吳清山 ,  2019-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，302期，頁4-24
吳清山 教師專業績效責任的理念與實踐 2019-06 教育研究月刊，302期，頁4-24

13.  素養導向教師教育內涵建構及實踐之研究

吳清山 ,  2018-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育科學研究期刊，63卷4期，頁261-293
吳清山 素養導向教師教育內涵建構及實踐之研究 2018-12 教育科學研究期刊，63卷4期，頁261-293

14.  近50年來國民教育發展之探究：九年國民教育與十二年國民基本教育政策之分析

吳清山 ,  2018-12
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究集刊，64卷4期，頁1-36
吳清山 近50年來國民教育發展之探究：九年國民教育與十二年國民基本教育政策之分析 2018-12 教育研究集刊，64卷4期，頁1-36

15.  九年國教五十年 誰在乎呢？

吳清山 ,  2018-10
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
臺灣教育評論月刊，7卷10期，頁149-150
吳清山 九年國教五十年 誰在乎呢？ 2018-10 臺灣教育評論月刊，7卷10期，頁149-150

16.  重思師資培育發展：研究、政策與實務的轉化及整合

吳清山 ,  2018-06
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育學刊，50期，頁41-68
吳清山 重思師資培育發展：研究、政策與實務的轉化及整合 2018-06 教育學刊，50期，頁41-68

17.  適性教育的理念與實踐

吳清山 ,  2018-01
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
教育研究月刊，285期，頁4-19
吳清山 適性教育的理念與實踐 2018-01 教育研究月刊，285期，頁4-19

18.  2001年專刊 發行人的話

吳清山 ,  2001
[科學教育中心] 科學教育研究與發展季刊
科學教育研究與發展, 2001專刊
吳清山 2001年專刊 發行人的話 臺北市立師範學院科學教育中心 2001 zh_TW 科學教育研究與發展 2001專刊

19.  學校校長與學校效能

吳清山 ,  1988
[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文
現代教育, 4:4, P.101-107
現代教育 吳清山 學校校長與學校效能 學校效能 學校校長 1988 zh_TW 現代教育 4:4 P.101-107

20.  教育革新大型研究---國民中小學學校行政領導人員培育、任用、及考核制度之研究

林天祐; 吳清山 ,  1996
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
林天祐 吳清山 教育革新大型研究---國民中小學學校行政領導人員培育、任用、及考核制度之研究 臺北市：臺北巿立師範學院初等教育研究所 行政院國家科學委員會研究報告編號：NSC85-2411-H133-001-F6 1996 zh_TW

21.  教育小辭書 = Educational Dictionary

林天祐; 吳清山 ,  2003
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
林天祐 吳清山 教育小辭書 = Educational Dictionary 臺北市 : 國立教育資料館 2003

22.  教育e辭書

林天祐; 吳清山 ,  2007
[教育行政與評鑑研究所] 專書/專書篇章
林天祐 吳清山 教育e辭書 臺北市 : 高等教育出版 2007

23.  國民小學教育品質之研究

林天祐; 吳清山 ,  1997
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
行政院國家科學委員會研究報告編號：NSC86-2745-H133-002
林天祐 吳清山 國民小學教育品質之研究 台中師範學院初等教育研究所 教育品質 全面品質管理 全面品質教育 國民小學 評鑑 1997 zh-TW 行政院國家科學委員會研究報告編號：NSC86-2745-H133-002

24.  師資培育研究---中小學教師專業能力的評鑑與教師遴選之研究

林天祐; 吳清山 ,  1999
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
行政院國家科學委員會研究報告編號：NSC 88-2418-H-133-001-F19
林天祐 吳清山 師資培育研究---中小學教師專業能力的評鑑與教師遴選之研究 台北巿立師範學院國民教育研究所 教師評鑑 教師遴選 國民小學 中等學校 專業能力 1999 zh-TW 行政院國家科學委員會研究報告編號：NSC 88-2418-H-133-001-F19

25.  學校推動知識管理策略之研究---以國民小學為例(I)

林天祐; 吳清山 ,  2001
[教育行政與評鑑研究所] 研究計畫or研究報告
行政院國家科學委員會研究報告編號：NSC90-2413-H133-007
林天祐 吳清山 學校推動知識管理策略之研究---以國民小學為例(I) 臺北巿立師範學院國民教育研究所 知識管理 學校行政 國民小學 2001 zh-TW 行政院國家科學委員會研究報告編號：NSC90-2413-H133-007