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2000-11	行為改變技術的基本概念--特性、迷思及正思、簡史及挑戰	張世彗
2000-11	影片欣賞在特殊教育通識活動之運用	黃瑞珍
2000-11	腦的研究與閱讀障礙	王瓊珠
2000-11	E時代的特殊教育發展	藍瑋琛
2000-11	融合教育理念的剖析與省思	蔡昆瀛
2000-11	如何提升國小英語教學的成效	周柏達
2000-11	文化差異性的語言教學	林蕙蓉
2000-11	一個基層教育工作者看「教師分級制」	陳國民
2000-11	淺談中小學教師生涯規劃	黃義良
2000-11	校內國語文競賽專輯-八十九年度	台北市立師範學院國語文教學及研究中心
2000-11	多元文化主義觀點之下的道德教育與評量--一項初步的觀察	但昭偉; 邱世明
2000-11	多元文化主義觀點之下的道德教育與評量～一項初步的觀察	但昭偉; 邱世明
2000-11	堯舜與中國上古歷史	秦照芬
2000-11	學校行政	吳清山
2000-10-25	視覺藝術表現媒材的遞嬗---媒體課程的興起	陳秋瑾
2000-10-25	數位科技對視覺文化的衝擊與展望	王鼎銘
2000-10-25	電腦輔助現代版畫創作研究	林雪卿
2000-10-25	映像中訊息的設計方法	范宜善
2000-10	自我肯定與尊重	林蔚芳
2000-10	資賦優異兒童分化課程的階層化(中文譯文)	Sandra N. Kaplan; 李松婷譯
2000-10	以社會學習領域為核心的學校本位課程發展經驗分享	白麗美; 陳麗華
2000-10	眾志成城-發展統整課程之經驗探討	徐世瑜
2000-10	多元評量面面觀	陳明終
2000-10	學校本位課程發展一位校長的經驗與反思	盧美貴
2000-10	教育發展研究	吳清山

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