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日期	题名	作者
1992-06	加拿大英屬哥倫比亞省社會科領域教學計畫之研究	吳正男
1992-06	從認識基隆地區環境談學校社會科的教材設計	顏福傳; 邱和德
1992-06	協同教學法在社會科教學上的應用	林玉環; 張綺芯
1992-06	日本社會科課程探究一兼論其對我國社會領域課程之敔示	彭增龍
1992-06	人類行為與社會發展談周恩來的管理藝術	施淑芬
1992-06	乙未割台之重要人物剖析	劉坤昌
1992-06	以「從征實錄」來探討鄭成功抗清復明期聞的財政來源	蔡桂美
1992-06	從金融危機談政府經濟發展之策略	徐秋婷
1992-06	石牌國小家長會權力系統之分析	張清風
1992-06	植物園親子活動－單元活動設計	陳明慧
1992-06	從理性情緒治療法、現實治療法及行為學派三者觀點探討自我管理輔導法	李惠茹
1992-06	電視對山地兒童社會學習之影響	盧克琳
1992-06	父母教育程度、家庭氣氛及管教一致性對兒童形為困擾的影響	古娪茜
1992-06	臺北市立師院三、四年級學生人際關係表達技能方式與休閒活動參與相關研究	王怡俐
1992-06	佛洛依德潛意識理論之研究	王儷靜
1992-06	學生個人品質與教師期待及喜愛之相關研究	陳慧如
1992-06	台北市立師範學院學生性知識和性態度之調查研究	易美倫
1992-06	台北市立師範學院學生家庭社經地位、入學意願與學業成就之關係	周正秋
1992-06	台北市立師範學院學生壓力來源調查研究	王仲瑩
1992-06	台北市立師範學院首屆結業生任教意願之調查分析	楊淑華
1992-06	杜威的道德理論與道德教育	何美玉
1992-06	「我國大學生人際關係技能問卷」的編製與測量	施麗絲
1992-06	師院生次級文化及其在師範教育上的意義	陳怡欣
1992-06	台北市國民小學訓導主任角色之研究	顏長利
1992-06	盧梭教育思想之研究	張宏通

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