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日期	題名	作者
2003	淺談多元多次方程組	李源順
2003	The Bridge of Theory and Practice: The Knowledge Web of Mathematics Teachers.	Yuan-Shun Lee; 李源順
2003	An interesting lemma for regular C-fractions	Kwang-Wu Chen; 陳光武
2003	數位媒體在環境教育應用之架構與方向	壽大衛
2003	自我導向學習對於國小教育之意義	游世瑜
2003	從環境教育史描繪環境教育的本質與特徵	高翠霞
2003	自然智能課程發展與設計的後設分析－以「少年達爾文冬令營」為例	高翠霞; 蔡崇建
2003	以全方位設計學習策略取向(UDL)之電腦融入教學模式對兒童學習之探究	崔夢萍
2003	國小電腦融入教學之合作式教師專業發展歷程研究	崔夢萍
2003	遠距課程本位測量系統對國小學障兒童數學學習分析與診斷之研究	崔夢萍
2003	批判思考與語文教學	張玉燕
2003	台灣性別平等教育推動現況－政策、課程與教學	湯梅英
2003	九年一貫課程與文化	楊龍立
2003	西方課程概念初探	楊龍立
2003	簡介過動兒之短期遊戲治療	葉貞屏
2003	「國民中小學九年一貫課程暫行綱要──社會學習領域」中「人與時間」軸修訂始末	陳麗華
2003	公民教育的本土化實踐：以社會行動取向課程的教學為例	陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
2003	公民教育的本土化實踐：以社會行動取向課程的教學為例	陳麗華; 彭增龍; 王鳳敏
2003	九年一貫七年級社會課成本土化之質與量分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 林俐君; 楊明華
2003	主要國家中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 林俐君; 楊明華
2003	生活與遊戲中的數學學習	黃幸美
2003	兒童偏差行為的輔導與治療	熊曣; 馮觀富; 王大延; 陳東陞; 葉貞屏; 陸雅青
2003	兒童攻擊行為之研究	林美吟
2003	談現今國小教師課程設計的常見問題與改進之道	葉興華
2003	從學校評量的結果省思教師的課程設計與實施	葉興華

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