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日期	題名	作者
2007	應用小波理論與碎形幾何於地形簡化之研究－以台灣地形區分類為例	張政亮; 張瑞津
2007	詮釋結構模式（ISM）在課程設計上之應用-以地理學科之概念結構分析為例	張政亮; 鄭麗娜; 陳策勛; 張瑞津
2007	地緣政治學的發展與演變	張政亮
2007	天、地、人──台灣土木工程自然觀的演變	李淑珍
2007	音樂與舞蹈—語言互動之重要性	林公欽
2007	四手聯彈於鋼琴學習之意義與重要性	林公欽
2007	網路化音樂與美術關係探索學習園地的開發及不同風格學生探索學習之分析研究	何貴良; 吳宜澄; 賴阿福
2007	網路化音樂與美術關係探索學習園地的開發及不同風格學生探索學習之分析研究	何貴良; 吳宜澄; 賴阿福
2007	以「部落格」建構中小學藝術與人文教學社群之研究--應用數位典藏知識庫為內容	高震峰
2007	A brief review of digital games and learning.	蕭惠君; Hsiao, Hui-Chun
2007	教育產業的優質經營	吳清山
2007	芬蘭與英國品質保證制度發展之研究及其對我國高等教育評鑑發展之啟示	吳清山
2007	教師評鑑遊戲的發展與應用	黃旭鈞
2007	手工具產品識別設計之開發與實際應用	魏惠貞; 李來春
2007	滿足親師溝通的e化學習檔案平台建置與實施之研究(II)	魏惠貞; 李來春; 鄭有進
2007	由母語能力瞭解外語詞素覺識的習得與發展	胡潔芳
2007	我國特殊教育的現況與展望	葛竹婷
2007	The Pursuit of Inclusive Schooling: Comparing Scotland and Taiwan	Kane, J.; Ko, C-T.; 葛竹婷
2007	積極陪伴－家長如何參與學前特殊教育	蔡昆瀛
2007	跨界與整合：特殊教育專業支援服務之反思	蔡昆瀛
2007	兒童發展篩檢工具之信、效度與效益分析計畫期末報告	廖華芳; 鄭玲宜; 蔡昆瀛; 楊銘欽; 謝武勳; 鄒國蘇
2007	身心障礙學生個案輔導評量成果報告－困難與建議（國小階段）	蔡昆瀛
2007	Using digital video in field-based research with children: A primer.	Walsh, D. J.; Bakir, N.; Lee, T. B.; Chung, Y.; 鍾雅惠; Chung, K.
2007	幼兒園教保活動與課程基本大綱的發展取向	幸曼玲
2007	幼托整合政策及兒照法草案	幸曼玲

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