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日期	題名	作者
2007	論波依斯藝術中的政制意念與表現	張寶馨
2007	從Anselm Kiefer作品中物質的隱喻性論其對納粹種族行徑的省思─以<馬格麗特--蘇拉米提>系列作品為例	林依錚
2007	讀「地景藝術」一書後淺談“地景藝術”中之~「生態藝術」	鄭兆欣
2007	Gilbert & George的表演藝術--以<唱歌的雕塑>(The Singing Sculpture)作品為例	林依錚
2007	波依斯(Joseph Beuys)的行動藝術	蘇雋詞
2007	身體與行為藝術─Yves Klein的《人體測量》Anthopom etries sans titire 1960	許佳琪
2007	女性壓抑與父權反抗：以露意絲‧布爾喬亞(Louise Boureois)的細胞(cell)系列作品為例	高淑瑛
2007	論茱蒂‧芝加哥(Judy Chicago)女性主義意識的形成與「生育」主題的藝術表現	張寶馨
2007	女性藝術家愛莉絲‧妮勒(Alice Neel)植基於女性經驗的繪畫表現與女性主義間的關係	郭心蘭
2007	做白南準(Nam June Paik)看錄像裝置藝術	王心怡
2007	閱讀 布東斯基(Christian Boltanski)的[紀念碑](Les Monuments)作品	阮宜婷
2007	傑夫‧孔斯(Jeff Koons，1955~)作品中的怪意歡騰：以充氣汽球玩具系列為例	蔡金燕
2007	從米瑞恩‧夏比若1970年後圖案與裝飾藝術的作品探究後現代藝術	賴靜平
2007	後現代建築─西班牙畢爾包古根漢博物館(Guggenheim Museum Bilbao)	林淑芳
2007	談網路藝術中觀者與作品的互動：以雪莉‧傑克森(Shelly Jackson)的作品<The Body>為例	林佩萱
2007	音樂與數位影像藝術的結合：以克理斯‧康寧漢(Chris Cunningham)的MV數位藝術創作為例	葉盈均
2007	學校行政	秦夢群; 朱子君; 黃旭鈞; 郭昭佑; 何宣甫; 湯志民; 林偉人; 葉連祺; 濮世緯; 陳錫珍
2007	先進國家的性別平等法制與推動策略－以美、英、加、澳四國性別主流化政策為例	蔡志恆; 方凱弘; 黃煥榮
2007	日常生活中的歷史	張弘毅
2007	攜手同行、邁向專業-國小教學導師與夥伴教師互動歷程與專業成長故事	張德銳; 簡賢昌; 李博緯; 高紅瑛; 李建民; 丁一顧
2007	校本教學輔導模式之建構-以臺北市教學輔導教師制度為例	丁一顧; 張德銳
2007	認知教練法實施對國小校長五種心知策略影響之研究(I)	丁一顧
2007	國民小學校長教學領導與教師文化關係之研究：以臺北市教學導師辦理學校為例	丁一顧
2007	臺北市中等學校教學教師制度九十六學年度實施成效與困境之研究	丁一顧; 張德銳
2007	臺北市國民小學教學教師制度九十六學年度實施成效與困境之研究	丁一顧; 張德銳

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