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日期	題名	作者
2007	受歡迎與被拒絕幼兒自我知覺和同儕知覺之比較研究	王珮玲; 楊婷雅
2007	難養育型嬰兒的母親知覺孕期及產後壓力之研究	王珮玲
2007	私幼園長可能面臨的衝擊	王珮玲
2007	A Study on the establishment of kindergarten program evaluator selection system	王珮玲
2007	國民小學校務自我評鑑標準作業程序建構之研究	林天祐; 劉智豪
2007	如何培育一流的學校行政人力	林天祐
2007	Behavior Analysis on interactive pen display sketching	Wei, W.J.; 魏惠貞; Lee, L.C.
2007	增進夥伴關係的e化教學檔案平台建置與實施之研究	魏惠貞; 李來春; 鄭永進
2007	母親知覺難養育型幼兒二至四歲追蹤研究(I)	王珮玲; 洪聰敏
2007	幼托整合後幼兒園教保活動綱要及能力指標：語文領域	王珮玲; 蔡敏玲
2007	幼教白皮書	王珮玲
2007	漢斯哈同抽象繪畫藝術與中國書法的關係 以1954-1958年間畫作為探討對象	賴靜平
2007	羅斯科(Mark Rothko)的抽象繪畫─以晚期作品為例	王心怡
2007	芭芭拉‧克魯格(Barbara‧Kruger)作品的「我買故我在」(I shop therefore I am)	阮宜婷
2007	丹尼爾‧布罕(Daniel Buren，1938~)作品中的多重矛盾性：以兩座平台(Les Deux Plateaux)為例	蔡金燕
2007	六O年代大衛‧霍克尼(David Hockney)的作品風格與普普藝術的關係─以「淋浴」主題作品為例	郭心蘭
2007	人像複製的社會意涵：以安迪‧沃荷(Andy Warhol)的《25個彩色的瑪麗蓮夢露》為例	高淑瑛
2007	Peter Klasen的繪畫是普普藝術的歐洲版：以Jean-Luc Chalumean著作「Histoire Critique del'art Contemporain」來看Peter Klasen	鄭兆心
2007	辛蒂‧雪曼《歷史肖像》的詭態諧擬─以《無題#205》、《無題#216》、《無題#224》為例	許佳琪
2007	巴爾杜斯(Balthus)之具象人物畫和傳統寫實人物畫有何差別？	蘇雋詞
2007	漢斯‧哈克(Hans Haacke)作品中的政治性：以七O至八O年代的作品為例	林姵萱
2007	當代藝術與政治：重現歷史與政治力量的美國越戰退伍軍人紀念碑(National Vietnam Veterans Memorial)	葉盈均
2007	超現實主義藝術家馬克斯‧恩斯特(Max Ernst)戰爭作品之研究分析	林淑芬
2007	論波依斯藝術中的政制意念與表現	張寶馨
2007	從Anselm Kiefer作品中物質的隱喻性論其對納粹種族行徑的省思─以<馬格麗特--蘇拉米提>系列作品為例	林依錚

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