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日期	題名	作者
1991-06	簡易有趣的實驗（二）	王佩蓮?; ?王明玲
1991-12	簡易計算器程式	劉旭智
1991-06	簡易電池、燈泡並串連電路	張仁邦
1975-05	簡述孔孟荀之教育哲學	林永喜; Yung-hsi Lin
2004-09	簡體字芻議	李永興
2015-07-01	籃球員正向心理與運動自我效能之研究－以2014年全國全民中州盃籃球錦標賽為例	曾意涵; 邱共鉦; 陳淑貞; 王朝仁; 陳銨漵
2002-10	籃球運動之快攻技術分析	李雲光; 陳美枝
2002	籃球運動代表隊參與動機之研究	韓大衛; 郭正煜
2004-12-30	籃球運動員踝關節扭傷與復健之道	王進華; 陳忠誠
2003-12-30	籃球選手心理技能之研究	東方介德; 鄧碧珍
2002-08	籃球選手注意力向度分析	李雲光; 彭譯箴
2005-12-30	籃球選手與大專生深度知覺之比較研究	彭譯箴; 李雲光
1995	粒度分析的方法及其應用	張政亮
2004	精油特性與國家標準之應用	黃基森; 許惠美
2020	精準提問的實踐歷程：觀察、感受、詮釋、決定--ORID焦點討論法融入大學攝影鑑賞課程之行動研究	劉光夏
1989	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響	毛連塭; 吳貞祥; 楊瑞智; 陳明忠; 陳麗華; 張世慧
1990-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響	張世慧; 楊瑞智; 陳麗華; 陳明終; 吳貞祥; 毛連塭
1990-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(I)	毛連塭; 吳貞祥; 楊瑞智; 陳明終; 陳麗華; 張世彗
1990-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響(Ⅰ)	毛連塭; 吳貞祥; 楊瑞智; 陳明終; 陳麗華; 張世彗
1991	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響（II）	毛連塭; 邵慰龍; 劉緬懷; 鄭錦彬; 楊瑞智; 陳麗華; 張世彗; 陳明終
1991-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響（II）	陳明終; 張世彗; 陳麗華; 楊瑞智; 鄭錦彬; 劉緬懷; 邵慰龍; 毛連塭
1991-06	精熟學習方案對國小學童數學學業成就及數學自我觀念之影響（Ⅱ）	毛連塭; 邵慰龍; 劉緬懷; 鄭錦彬; 楊瑞智; 陳麗華; 張世彗; 陳明終
1987	精熟學習模式及其在國小數學科教學上之效果研究	陳麗華
1990-05	精熟學習法的發展及運作	陳麗華
1987	精熟學習法的策略	陳麗華

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