關懷倫理學觀點下的教師專業素養

University of Taipei > 教育學院 > 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) > 期刊論文 > Item 987654321/1080

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/1080

題名:	關懷倫理學觀點下的教師專業素養 The Teaching Profession from the Viewpoint of Ethics of Care
作者:	方志華
貢獻者:	臺北市立教育大學課程與教學研究所
關鍵詞:	關懷倫理學教師專業素養女性主義 Ethics of care Teacher profession Feminism
日期:	2002
上傳時間:	2009-07-06 15:50:44 (UTC+8)
摘要:	諾丁（Nel Noddings）的關懷倫理學（ethics of care）是西方理性傳統下，異軍突起的一支女性主義倫理學，它強調過去在學術上受到壓抑的女性特質（feminine）思維，而以情意作為道德的基礎。在教育上的主張，首重情感的接受與回應，因此對於師生之間「關係」的覺知與經營，是對教師專業的必要要求。身為一位教育工作者，應對下列各方面有認知、反省與實踐的能力，包括：教師如何看待知識；教師如何看待學生；教師如何看待自己；教師如何實踐關懷；經師與人師的關係。
關聯:	教育研究資訊 ,10:2,p.1-20
顯示於類別:	[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文

文件中的檔案:

沒有與此文件相關的檔案.

在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.