鄰近類別 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:0(0.00%) 最後更新時間: 2024-05-19 17:21 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 情緒障礙與少年矯正教育 國小專任輔導教師在學情障融合教育的角色定位 不是「不男不女」，是「陽剛少女」--國中陽剛少女校園身體經歷的敘事探究 同異質分組並行之差異化教學 淺談臺北市國小學障鑑定諮詢人員之角色與專業發展 國中普通班身心障礙學生親子互動、自我概念與學校適應之關係研究 一位資優自閉症國中生家長替代親職壓力與親職效能之個案研究 「臺灣STEM築夢女傑知多少」桌上遊戲研發與推廣 北市國小女性教師多重角色調適之研究 -下- 北市國小女性教師多重角色調適之研究 -上-

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日期	題名	作者
1994-12	FC(Facilitaled Communication)--"支持溝通法"引起的爭議及省思	鄒啟蓉
2017-09	STEM GIRL--鼓勵女孩參與STEM領域的繪本介紹與討論	劉淑雯; 楊書婷; 林昕穎
2018-06	一位資優自閉症國中生家長替代親職壓力與親職效能之個案研究	吳怡慧; 趙家琛; 陳?霓
2012-10	不是「不男不女」，是「陽剛少女」--國中陽剛少女校園身體經歷的敘事探究	吳怡慧
2004-03	你我有情，人間無礙--淺談融合式體育的理念與作法	鄒啟蓉
1987-12	北市國小女性教師多重角色調適之研究 -上-	李震; 趙曉美; 林若蕙; 陳志慧; 連寬寬
1987-11	北市國小女性教師多重角色調適之研究 -下-	李震; 趙曉美; 林若蕙; 陳志慧; 連寬寬
2014-09	同異質分組並行之差異化教學	莊惠如; 王菀詩; 吳怡慧
2018-03	國中普通班身心障礙學生親子互動、自我概念與學校適應之關係研究	黃瓊儀; 游錦雲; 吳怡慧
2006-06	國小實施客家語教學學校支持系統之研究：以臺北縣市為例	趙曉美; 廖文斌; 潘淑芬

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