鄰近類別 類別統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:0(0.00%) 最後更新時間: 2025-01-26 03:14 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 情緒障礙與少年矯正教育 國小專任輔導教師在學情障融合教育的角色定位 不是「不男不女」，是「陽剛少女」--國中陽剛少女校園身體經歷的敘事探究 同異質分組並行之差異化教學 淺談臺北市國小學障鑑定諮詢人員之角色與專業發展 國中普通班身心障礙學生親子互動、自我概念與學校適應之關係研究 一位資優自閉症國中生家長替代親職壓力與親職效能之個案研究 「臺灣STEM築夢女傑知多少」桌上遊戲研發與推廣 北市國小女性教師多重角色調適之研究 -下- 北市國小女性教師多重角色調適之研究 -上-

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日期	題名	作者
2008-12	國小專任輔導教師在學情障融合教育的角色定位	吳怡慧
2014-12	國小數學教學實習輔導內涵之探討	鍾靜; 趙曉美
2008-03	國小駐校諮商心理師有效諮商策略之探索性研究	王麗斐; 杜淑芬; 趙曉美
2009-12	國小高年級兒童在校情緒表現與教師介入策略之研究--教師的觀點	趙曉美
2013-06	大學通識課程以「性別與習俗」為主題的性別議題教學	劉淑雯; 蔡易儒
2007-06	女性投入體能運動的心理設限	趙曉美; 陳劍蘭
2008-05	學齡前兒童身體活動課程與工作記憶：腦波功率與相干性	唐惠君; 柯天路; 卓俊伶; 洪聰敏
2005-09	學齡前幼兒「錯誤信念」發展研究	鄒啟蓉
2013-03	學齡前發展遲緩兒童之「參與」及其測量	黃靄雯; 劉淑雯; 廖華芳
2005-06	小學輔導專業發展的困境與出路	王麗斐; 趙曉美

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