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	自發、互動、共好：自主性教師專業學習社群之個案研究
	幼教師資培育者實踐幼兒園教保活動課程大綱之臨床教學研究：理論與實務連結
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	曹瑞原《孽子》電視劇中的臺灣酷兒憂鬱現代性
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日期	題名	作者
2023-12	曹瑞原《孽子》電視劇中的臺灣酷兒憂鬱現代性	高健毓
2014-11	朅來塵世笑春風-金代劉仲尹詞之情感意涵及創作心態析論	陶子珍
2017-12	未竟之業：宋少帝的權力基礎與內部矛盾	馮典章
2017-12	東南亞國家學生留學臺灣的經驗與建議之研究	張芳全
2014-05	校長知識領導研究之分析與發展：以期刊文章、研究報告與學位論文為主（2006-2012）	賴協志; 吳清山
2022-12	正向領導對於私立幼兒園園長領導與教師學習社群發展之探討	許秀萍
2019-12	民族舞蹈創作實踐經驗的敘說--美的感應	蕭君玲; 鄭仕一
2021-12	永續發展目標的實踐—企業參與性別平等的重要性	陳宜亨
2013-11	清代沈初〈論詞絕句〉十八首探析	許瑞哲
2015-12	湯皇珍行動藝術的創作形式：以《我去旅行》系列為例	呂筱渝
2020-06	澎湖縣九年級生背景變項對英語學習成就影響之研究：英語學習焦慮為中介變項	張芳全; 辛怡璇
2019-12	澎湖縣國中生未來時間觀、自律學習與學習成就之研究	張芳全; 洪筱仙
2020-12	澎湖縣國民小學校長知識領導與學校創新經營之研究	張芳全; 陳穎榛
2019-06	班級脈絡、文化資本、學習動機、課後補習與英語學習成就之多層次分析	張芳全
2014-11	由1915年日治國勢調查檢視六堆地區客家族群分布與社經特性	鄭春發
2014-05	由教師執行之結構化個別工作系統訓練方案對特幼班兒童主動行為的影響	林淑莉; 胡心慈
2020-12	「第三空間」學習融入音樂通識課程對學生學習投入影響之研究	蘇金輝; 翁楊絲茜
2017-06	編製兒童溝通發展音樂評量表之前導研究	莊廣盈；徐曄；陳淑瑜
2014-05	美國《不讓任何孩子落後》法案政策之續效責任探討與省思	李寶琳
2019-12	美感論與實踐論之音樂教育哲學分析	紀雅真
2023-12	自發、互動、共好：自主性教師專業學習社群之個案研究	黃庭萱; 吳璧如
2017-06	臺北市學前教育教師對身心障礙幼兒教學效能感看法之研究	葉琛；朱思穎
2018-06	臺北市母親教養行為、幼兒自主行為及相關因素之探討	林慧芬
2017-12	臺灣國中中輟輔導復學資源運用之困境與相關挑戰：以生態系統論整合國中輔導教師觀點為例	宋宥賢
2022-06	臺灣地區非營利幼兒園的政策效果與侷限	林俊瑩; 張凱程; 林志豪

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