University of Taipei:

Collection

	School of Humanities and Arts [143/307]
	Department of Social Studies Education [22/605]
	Department of Social and Public Affairs [22/331]
	Department of dance [4/156]
	Department of Music [14/178]
	Department of Chinese Languages and Literature [11/654]
	Department of Visual Arts [11/634]

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Last Update: 2025-06-16 16:37

	20世紀《木偶奇遇記》中譯本的翻譯策略與意識形態
	探討翻譯的翻譯：轉譯研究的成果及其對翻譯研究的貢獻
	來源不只一個：雙重或多重底本的翻譯現象
	來源不只一個：雙重或多重底本的翻譯現象
	以語料庫及多模態言談分析方法探究部落格商業贊助文
	探究多模態教師寫作評論:影音回饋及線上即時評語之影響
	以語料庫的方法探究醫師看診評價之言談語用
	台灣兩個大學入學考試英語科測驗克漏字潛在因素結構之探討
	除了識字句讀以外：運用不同類型的圖畫書設計語文與學科內容整合的學材
	看見/看不見的書: 數位時代圖畫書的媒介物質性與書冊美學

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Date	Title	Authors
2015	台灣研究生學術英語寫作實務社群融入過程	何美靜
2015	蘇斯博士以降的英語生態圖畫書:圖畫到動畫的生態美學與識讀	楊麗中
2015	The Image of Death in Don DeLillo’s Later Works	Chang, Chi-min；張期敏
2014-12	《微生物：看不見的魔術師》	陳宏淑; 戴維斯文, 尼可拉斯.; 薩頓圖, 艾蜜莉.
2014-11	《面具男孩與妖精劇團》	陳宏淑; 戴維斯文, 尼可拉斯.; 薩頓圖, 艾蜜莉.
2014-09	讓我們一起朗讀: 課後輔導班圖畫書閱讀教學分享	楊麗中
2014-06	"From Language Student to Language User" a Dialogue	吳孟均 ; 顧國瀚,
2014-06	《馨兒就學記》前一章 : 《兒童修身之感情》的轉譯史	陳宏淑
2014-01	英語口說表現與字彙量、搭配詞知識及成語知識之關係研究	曾思菱; 林文鶯
2014	Following Reading Primers the Wrong Way: Pedagogical Nonsense in Dr. Seuss.	Yang, Lichung; 楊麗中

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