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1995-12	經緯幼稚園－一腳步一烙痕	吳淑如
1995-12	萬芳附幼－知性與感性的幼兒樂園	呂碧玉
1995-12	幼偲幼稚園－用愛經營理想	湯碧鳳
1995-11	當前幼兒教育問題與因應之道	簡楚瑛; 廖鳳瑞; 林佩蓉; 林麗卿
1995-09	小學日常教學活動之生態研究	柯華葳; 幸曼玲
1995-08	發展合宜評量	Meiseis,Samuel J.講述; 林佩蓉; 廖鳳瑞譯
1995-08	表現評量	Meisels, Samuel J.著; 幸曼玲譯
1995-05	幼稚園教學實務中反映的兒童發展觀點	林佩蓉
1995-05	從維高斯基[Vygotsky]的理論來討論其對幼兒教育的應用	陳正乾
1995-05	當前兒童發展理論與研究對教育的啟示	幸曼玲
1995-04	如何激發孩子的潛能	幸曼玲
1995-03	Cultural familiarity and language factors in the structure of category knowledge	林佩蓉; Lin, P. J.; Schwanenflugel, P. J.
1995	幼兒氣質類型與幼兒社會行為關係之探討	王珮玲
1995	Cultural familiarity and language factors in the structure of category knowledge	Pei-Jung Lin; 林佩蓉
1995	諮商目標設定	張英熙
1994-12	從情境認知看幼兒教育	幸曼玲
1994-11	大陸小學社會科教育內容之研究	黃光雄; 幸曼玲; 湯維玲
1994	父母教師知覺之幼兒氣質與父母教養方式關係之探討	王珮玲
1994	當諮商遇上宗教--諮商與宗教關係的探討	張英熙
1994	談幼兒評量輔導	王珮玲
1993-10	幼兒教育的新趨勢	林佩蓉
1993-10	幼兒與語文	林佩蓉
1993-10	詮釋的聲音:質的研究在幼兒教育上的應用	Walsh; Daniel, J.; 陳正乾譯; 李慕華譯
1993-10	後皮亞傑觀點對幼兒教育的一些啟示:幫助小孩子領悟(Making sense)	Walsh; Daniel, J.; 陳正乾譯; 丁雪茵譯; 林慧芬譯
1993-10	如何選擇幼教中的藝術活動	Spodek, Bernard著; 幸曼玲譯

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