邻近类别 專書/專書篇章 [0/21] 研究計畫or研究報告 [2/32] 學位論文 [0/45] 會議論文 [0/21] 类别统计 近3年内发表的文件:0(0.00%) 含全文笔数:15(7.69%) 文件下载次数统计 下载大于0次:15(100.00%) 下载大于100次:15(100.00%) 全文下载总次数:39729(91.01%) 最后更新时间: 2026-08-06 13:18 上传排行 数据加载中..... 下载排行 数据加载中..... 最近上传 Unfinalisability and the authorship... 社會事件之後--專輔教師危機介入與班級輔導之經驗 關係裡的療癒力量--兒童中心團體遊戲治療理念對團體領導實務之啟發 當人本取向遊戲治療師遇上行為改變理論與技術跨領域學習經驗與反思 臺灣懷孕婦女身心健康適應問卷之發展研究 國小高年級學童生活壓力量表之發展與信效度檢驗 以PIRLS架構和Rasch模式建構閱讀理解測驗 以雙因素探索性結構方程模式檢視中文版 線上認知量表之因素結構 「兒童五大人格特質量表」之信效度及測量不變性：探索性結構方程模式取向 臺灣地區學生自我效能、家長支持與學業成就之內容分析與後設分析研究

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日期	题名	作者
2009-06	自閉症兒童氣質與親職壓力之個別差異	陳韻如; 雷庚玲; 鄭欣宜; 王麗娟; 柯乃綺; 黃奕偉; 謝家智; 詹和悅; 楊智涼; 李素貞; 吳佑佑; 張學岭; 黃玉書; 劉弘仁; 蔡文哲
2009-03	心理劇治療的人格理論—角色理論與重要概念	游淑瑜; 游明麟
2009	Taiwanese students’ self-attributions for two types of achievement goals	Chen SW; Wang HH; Wei CF; Fwu BJ; Hwang KK; 黃光國; 危芷芬; 王秀槐; 符碧真
2009	Taiwanese students’ self-attributions for two types of achievement goals.	Chen, S. W., Wang, H. H., Wei, C. F., Fwu, B. J., & Hwang, K. K.
2009	Taiwanese students’ self-attributions for two types of achievement goals.	Chen, S. W., Wang, H. H., Wei, C. F., Fwu, B. J., & Hwang, K. K.
2008-11	親子遊戲輔導團體療效研究	葉貞屏; 葉貞雯
2008-12	重要他人回饋影響創意生活經驗？：以模式競爭方式檢驗創意自我效能與創意動機的中介效果	黃宏宇; 洪素蘋
2008-10	回顧過去，展望未來：臺灣輔導與諮商學會50週年慶	林蔚芳; 李慧純
2008	Inferring Transcriptional Compensation Interactions in Yeast via Stepwise Structure Equation Modeling	Grace S Shieh; Chung-Ming Chen; Ching-Yun Yu; Juiling Huang; Woei-Fuh Wang; Yi-Chen Lo; 游錦雲
2007-10	成為一個心理劇治療師：心理劇治療的體會與反思	游淑瑜

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