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	社會事件之後--專輔教師危機介入與班級輔導之經驗
	關係裡的療癒力量--兒童中心團體遊戲治療理念對團體領導實務之啟發
	當人本取向遊戲治療師遇上行為改變理論與技術跨領域學習經驗與反思
	臺灣懷孕婦女身心健康適應問卷之發展研究
	國小高年級學童生活壓力量表之發展與信效度檢驗
	以PIRLS架構和Rasch模式建構閱讀理解測驗
	以雙因素探索性結構方程模式檢視中文版線上認知量表之因素結構
	「兒童五大人格特質量表」之信效度及測量不變性：探索性結構方程模式取向
	臺灣地區學生自我效能、家長支持與學業成就之內容分析與後設分析研究

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Date	Title	Authors
2009-09	兒童內化行為問題測量工具的建立及其信效度研究	游錦雲; 李思賢; 李蘭; 陳玉佩
2010-03	兒童問題鑑別診斷的挑戰：注意力缺陷過動症與亞斯伯格症的比較	趙家琛; 蔡彤寧; 杜玉禎
2003	兒童攻擊行為之研究	林美吟
2010-08	割不斷的憂傷--輔導自我傷害行為學生的案例分享	范怡; 林蔚芳
1988	協助兒童「自我肯定」活動示範	熊曣
2018-10	協助家長成為孩子生涯發展的支援者	林蔚芳
1992	受傷的幼苗-應用遊戲治療輔導被虐待兒童	葉貞屏
1992-09	受創的幼苗--談遊戲治療對被虐待兒童之應用	葉貞屏
2018-03	台北市國小學童學校滿意度影響因子之研究	吳敏華; 林蔚芳
2001	台灣的家庭文化與家庭治療	游淑瑜; 陳秉華

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