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市大附小特色課程的變革與思考
素養導向園圃所需的土壤與陽光
大學生學習模式與學習成效間關聯之研究:深度取向學習投入為中介變項
公立幼兒園教師領導與專業認同關係之研究
組織支持、有效專業發展活動、專業發展正向影響與教師工作滿意度關係之研究
美國網路霸凌立法與學校管理判例對臺灣的啟示
校長學習領導提升教與學成效的理念與策略
站穩校長的第一哩路--初任校長導入方案的理念與實踐
啟動校長核心領導力:初任校長導入方案培力配方及其成效之研究
社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成效分析之研究
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题名
作者
1998-07
教導型組織--創造教育永續成功的發動機
林天祐
1998-06
初等教育改革課題之分析
林天祐
1998-06
教師組織與教師專業成長
劉春榮
1998-06
教師專業自主
劉春榮
1998-06
解嚴以後教育改革運動之探究
吳清山
1998-05
全面品質管理與學校行政革新
林天祐
1998-01
教師評審委員會選聘教師之問題分析與改進意見
吳清山
;
郭瑞芬
1998-01
巧婦的柴米油鹽--班級行政經營的基本理念與實施策略
吳清山
1998
教育革新中學校組織再造之探究
吳清山
1998
解嚴以後教育改革運動之探究
吳清山
1998
教師評審委員會選聘教師之問題分析與改進意見
吳清山
;
郭瑞芬
1998
教師組織與教師專業成長
劉春榮
1998
教育鬆綁潮流中的教師專業自主
劉春榮
1998
教導型組織--創造教育永續成功的發動機
林天祐
1997-12
美國教學專業化的三個機制作用及其借鏡
張德銳
1997-12
建立教師專業權威之探索--談專業知能、專業自主與專業倫理
吳清山
1997-12
學校教師評審委員會運作成效之省思
吳清山
1997-12
跨世紀的重要教育工程--談國民教育革新的動向
吳清山
1997-12
建立教師專業權威之探索--談專業知能、專業自主與專業倫理
吳清山
1997-11
學校經營與教育品質
林天祐
1997-11
建立教師專業權威之探索--談專業知能、專業自主與專業倫理
吳清山
1997-10
學校事務管理的特性及其在教學上的意義
劉春榮
1997-10
中小學教評會初試啼聲座談會--全方位記實
吳清山
;
張鈿富
;
王修亮
;
張捷隆
;
潘文忠
;
黃紹業
1997-09
教育的根本在培育生活知能
吳清山
1997-09
「每月兩次週休二日制」學校因應策略之探討
吳清山
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