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日期	题名	Authors
1997-08	新世紀班級經營的挑戰與因應	吳清山
1997-06	我國師資培育機構之組織與行政	林天祐
1997-06	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	劉春榮; 林天祐; 陳明終
1997-06	師資培育與教師專業承諾研究	劉春榮
1997-06	師資培育法及相關法規內容評析	吳清山
1997-05	教師專業自主權與學生受教權之關聯	劉春榮
1997-04	透視國民小學新課程標準:問題與革新	吳清山
1997-03	調整學校組織機制發揮整體教育效能	吳清山
1997-02	教育行政與革新：教師對教師組織的期待	劉春榮
1997-02	學習型組織理論及其對教育革新的啟示	吳清山
1997-01	迎接教師當「頭家」的時代--談教師評審委員會組織與運作	吳清山
1997	「每月二次週休二日制」學校因應策略之探討	吳清山
1997	中小學教師應具備的基本素質	簡茂發; 李虎雄; 黃長司; 彭孫明; 吳清山; 毛連塭; 林來發; 黃瑞榮; 張敏雪
1997	透視教師評審委員會組織運件：問題與因應策略	吳清山
1997	學校教師評審委員會運作成效之省思	吳清山
1997	教育的根本在培育生活知能	吳清山
1997	新世紀班級經營的挑戰與因應	吳清山
1997	調整學校組織機制發揮整體教育效能	吳清山
1997	師資培育法及相關法規內容評析	吳清山
1997	學習型組織理論及其對教育革新的啟示	吳清山
1997	教師對教師組織的期待	劉春榮
1997	學齡階段身心障礙學生安置問題研究	劉春榮; 林天祐; 陳明終
1996-12	國民小學教師專業自主知覺與教師組織功能需求及其關聯之研究	劉春榮
1996-12	美國良師制度對我國實習輔導制度之啟示	張德銳
1996-12	教育政策形成及制定過程之分析	林天祐; 麌志長; 張志毓; 余瑞陽; 邱春堂; 楊士賢

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