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    日期题名作者
    2011-08 我與教育哲學 歐陽教
    2020-08 托嬰中心托育品質及學步兒托育關係之探究 鄭怡君; 吳羚嫚; 萊素珠; Zheng, Yi-jun; Wu, Ling-man; Lai, Su-chu
    2014-10 托爾斯泰的「以文載道」及其在道德教育的意義 楊雅捷
    2011-12 批判教育學新進的發展及爭議－兼論Gur-Zeev的「反向教育」觀念 方永泉
    2017-04 探究5E學習環教學模組對國小原住民學生的數理表現之行動研究 羅廷瑛; 張景媛; 王鴻哲; Lo, Ting-ying; Chang, Ching-yuan; Wang, Hung-che
    2011-04 探討政治與教育的合理對話 施宜煌
    2011-04 推動教師專業發展評鑑方案之影響因素研究──以臺北市一所小學為例 張德銳; 周麗華; 李俊達
    2023-06 提升「實務專題」課程教學成效之行動研究--某科技大學幼兒保育系的經驗 黃義良; 王怡又; Huang, Yi-liang; Wang, I-yu
    2015-04 改革主體的詮釋現象學初探 卯靜儒
    2016-08 教育哲學學術性質之歷史發展分析 楊深坑; Yang, Shen-keng
    2012-04 「教育影視史學」成立之可能性 陳玉珍
    2016-04 教育與哲學--Wittgenstein的基礎主義解答為何需要教育的問題 郭實渝; Kuo, Shih-yu
    2014-12 數位影片案例教學對國小學童反霸凌知識、社交技巧及同理心之影響 張益瑞; 崔夢萍
    2010-12 新移民子女自我概念與社會行為之探索性研究 鄧蔭萍; 宋大峯; 許銘麟
    2017-04 日治時期北港女子公學校教育史之研究 蔡元隆; 張淑媚; 黃雅芳; Tsai, Yuan-lung; Chang, Shu-mei; Huang, Ya-fang
    2020-12 日治時期官方原住民教育發展的分支：從恆春國語傳習所豬朥束分教場到蚊蟀公學校 張耀宗; Chang, Yao-chung
    2019-04 日治時期宜蘭廳蕃童教育所的發展 張耀宗; Chang, Yao-chung
    2014-10 日治時期的原住民族國語演習會 張耀宗
    2012-08 日治時期臺灣囝仔在初等學校中抗拒殖民統治的形式分析：以嘉義地區為例 蔡元隆; 張淑媚; 黃雅芳
    2021-04 日治時期蕃人公學校之歷史探究 張耀宗; Chang, Yao-chung
    2010-08 智仁勇與道德行為產生的關係：從勇德概念的分析再出發 但昭偉
    2016-04 書評：《教育研究的新視野--「符號學」的觀點》[姜得勝著] 游振鵬; You, Jeng-peng
    2019-04 有感？無感？--國中小教育人員對國教輔導團教師領導知覺之分析 許籐繼; 郭真善; Sheu, Terng-ji; Kuo, Chen-shan
    2016-12 期望地位對小組學習的影響與因應策略 黃永和
    2021-04 柬埔寨村落幼兒園初探 林志昇; 王建雅; Lin, Chih-sheng; Wang, Chien-ya

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