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    日期题名作者
    1988-02 特殊幼兒的親職教育 王大延
    1988-02 如何經由對話了解特殊幼兒一般發展過程 薛文光
    1988-02 從情緒的觀點談幼兒行為問題與輔導 魏惠貞
    1988-02 早期教育對發展潛能的重要性 林寶貴
    1988-02 混合式的殘障幼兒教育在國內實施的可能性 賴美智
    1988-02 談幼兒的語言障礙與教育補救 林貴美
    1988-02 道恩氏兒童的早期療育 張正芬
    1988-02 一個學習障礙兒童的成長過程 李月卿
    1988-02 學前聽障兒的指導 盧娟絹
    1988-02 如何幫助幼兒做好閱讀的準備 陳青青
    1988-02 啟發教學與開放教育 邱志鵬
    1988-02 個別化的教學 盧美貴
    1988-02 「健康」園地快樂谷 吳文道
    1988-02 開放教育的真諦 楊璦如
    1988-02 開放教育的目的一培養一個自我成長的人 彭碧蓮
    1988-02 為孩子慎擇學校 林鳳仙
    1988-02 學校一一個民主與自治的學習場所 鄭秋蓮
    1988-02 孩子們的課程 陳秀美; 黃千芝; 王綿緣
    1988-02 讓孩子自由而適性的發展 閻正宜
    1986-05 幼兒的數、量、空間教育 吳貞祥
    1986-05 剪貼與創造思考 許信雄
    1986-05 從線畫看幼兒發展 蘇振明
    1986-05 幼兒繪畫的創造思考教材教法 林建平
    1986-05 幼兒社會學習遊戲化教學舉隅 莊貞銀
    1986-05 幼兒音樂教學之探討 黃意舒

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