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口語表達教學策略研究--以某工廠外籍移工為例
「波特萊爾」的傳播與臺灣現代詩論戰(1954~1960)
以實景起興--論孫維民《地表上》的情境連類
走一條屬於自己的路-數理教師尋展研習營暨女學生科技營
繪本教學融入自然與生活科技領域對國小四年級學生學習成效之探究
馬祖北竿島的海岸景觀
海洋環境與海洋資源
全新世以来台湾西南部古环境演变
金门地区海岸阶地研究
台湾海峡北部两侧海阶之研究
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作者
2002-06
幼兒「基本形狀創造思考量表」之編擬(下)
黃作后
1997-06
幼兒創意的形音義認字遊戲舉隅
宋海蘭
1985
幼兒壓印指導
許信雄
1996-06
幼兒認字教學活動設計(二)
宋海蘭
1995-06
幼兒認字活動設計
宋海蘭
1984
幼兒遊戲化音樂教學之探討
彭麗玉
1996-06
從多元智能論談學生智能的敔發
邱連煌
1991-06
心像創造在問題解決上的運用
張世慧
;
蔣明珊
2002-06
心智繪圖的技巧與教學
鄒小蘭
1992-06
思考與創造活動設計
王大延
1997-06
想像力和創造歷程
蔡淑桂
2003
成長之路 : 從師院生到合格教師. 甄試篇
彭新維
;
翁繩玉
2000-12
我的第一次----初任教師的專業成長
林欣怡
1996-05
教學投影媒體的運用技巧
甘漢銧
;
卓娟秀
1994-06
教師人文素養與創造思考
高強華
1993-06
數學的特殊才能
郭有遹
1991-06
日本科技興起的經過
陳燦暉
;
郭有遹
1994-06
易學精神與創造思考
陳光憲
1995-12-25
春風化雨100年: 台北市立師範學院建校百周年紀念專刊
林永喜
;
春風化雨一百年編輯委員會
;
古國順
1991-06
智能結構模式的思考教學策略--聚歛思考與擴散性思考能力的培養
陳龍安
2004-06
有效與有意義的教與學
房漢彬
2002-06
有趣的舞蹈遊戲
張淑慧
1993-06
歌聲滿行囊
李靜曄
2012
此歡信可珍 : 台北女師15班家族畢業60周年紀念
鄭端容
2021-06
「波特萊爾」的傳播與臺灣現代詩論戰(1954~1960)
余欣娟
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