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    日期题名作者
    2002-06 幼兒「基本形狀創造思考量表」之編擬(下) 黃作后
    1997-06 幼兒創意的形音義認字遊戲舉隅 宋海蘭
    1985 幼兒壓印指導 許信雄
    1996-06 幼兒認字教學活動設計(二) 宋海蘭
    1995-06 幼兒認字活動設計 宋海蘭
    1984 幼兒遊戲化音樂教學之探討 彭麗玉
    1996-06 從多元智能論談學生智能的敔發 邱連煌
    1991-06 心像創造在問題解決上的運用 張世慧; 蔣明珊
    2002-06 心智繪圖的技巧與教學 鄒小蘭
    1992-06 思考與創造活動設計 王大延
    1997-06 想像力和創造歷程 蔡淑桂
    2003 成長之路 : 從師院生到合格教師. 甄試篇 彭新維; 翁繩玉
    2000-12 我的第一次----初任教師的專業成長 林欣怡
    1996-05 教學投影媒體的運用技巧 甘漢銧; 卓娟秀
    1994-06 教師人文素養與創造思考 高強華
    1993-06 數學的特殊才能 郭有遹
    1991-06 日本科技興起的經過 陳燦暉; 郭有遹
    1994-06 易學精神與創造思考 陳光憲
    1995-12-25 春風化雨100年: 台北市立師範學院建校百周年紀念專刊 林永喜; 春風化雨一百年編輯委員會; 古國順
    1991-06 智能結構模式的思考教學策略--聚歛思考與擴散性思考能力的培養 陳龍安
    2004-06 有效與有意義的教與學 房漢彬
    2002-06 有趣的舞蹈遊戲 張淑慧
    1993-06 歌聲滿行囊 李靜曄
    2012 此歡信可珍 : 台北女師15班家族畢業60周年紀念 鄭端容
    2021-06 「波特萊爾」的傳播與臺灣現代詩論戰(1954~1960) 余欣娟

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