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口語表達教學策略研究--以某工廠外籍移工為例
「波特萊爾」的傳播與臺灣現代詩論戰(1954~1960)
以實景起興--論孫維民《地表上》的情境連類
走一條屬於自己的路-數理教師尋展研習營暨女學生科技營
繪本教學融入自然與生活科技領域對國小四年級學生學習成效之探究
馬祖北竿島的海岸景觀
海洋環境與海洋資源
全新世以来台湾西南部古环境演变
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作者
1995-06
創意人的十二把金鑰匙
陳龍安
1995-06
「特殊教育教師創造思考訓練師資研習活動」有感
張燕雲
1995-06
三B與三上
陳龍安
1995-06
催眠想像
創意家族
1995-06
儲存創意
創意家族
1995
小學語文教學論叢
江惜美
1995
臺北縣公私立幼稚園教師音樂與自然教材教法研討手冊
臺北市立師範學院
1994-06
易學精神與創造思考
陳光憲
1994-06
靈性與創造
潘裕豐
1994-06
創造四P
柳秀蘭
1994-06
教師人文素養與創造思考
高強華
1994-06
創意的摺紙活動
陳淳
1994-06
圖形的切割與拼湊
陳淳
1994-06
圖表作文教學法對國小學生創造力及作文焦慮之研究
蔡淑佳
1994-06
創造性思考策略及其在技學教學上的應用
蔡東鍾
1994-06
如何能掌握學習的有效性
陳燦暉
1994-06
創意人的十二把鑰匙
陳龍安
1994-06
特殊教育教師創造思考訓練師資研習活動有感
張燕雲
1994-05
臺北市立師範學院輔導區國民小學簡介
李水源
;
簡後聰
1993-06
臺北市立師範學院課程綱要
台北市立師範學院教務處
1993-06
台北市立師範學院課程及教師簡介
台北市立師範學院教務處
1993-06
行為主義的創造觀
郭有遹
1993-06
創造出自己的新天地
陳昭儀
1993-06
數學的特殊才能
郭有遹
1993-06
KJ法的基本理念及應用
黃惇勝
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